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INAUGURA MGZ SISTEMA DE CAPTACIÓN DE AGUA PLUVIAL DEL CBTA DE TETLANOHCAN

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·         El Jefe del Ejecutivo adelantó que impulsará un programa de recuperación de agua de lluvia en edificios públicos y escuelas

El Gobernador Mariano González Zarur inauguró el Sistema de Captación de Agua de Lluvia del Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario (Cbta), número 134, ubicado en San Francisco Tetlanohcan, el cual tiene la capacidad de purificar mil 500 metros cúbicos de líquido que se utilizan para satisfacer las necesidades de los estudiantes de esta institución.

Con la puesta en marcha de este sistema de aprovechamiento de agua pluvial, el Gobierno del Estado cumple el compromiso de dotar de las herramientas necesarias a los alumnos de este centro de bachillerato, para fortalecer su aprendizaje y potenciar sus capacidades.

En su mensaje, el Jefe del Ejecutivo enfatizó la importancia de que la ciudadanía, en este caso los docentes, alumnos y padres de familia, noten que el Gobierno del Estado escucha las peticiones y necesidades para convertirlas, a través de la inversión pública, en satisfactores que les permitan mejorar sus condiciones de vida.

Durante el evento, González Zarur conoció a detalle el proceso de captación, cloración, filtración y purificación del agua de lluvia que permite abastecer a todo el plantel de este líquido y servir para consumo de los alumnos, mediante bebederos.

Tras la inauguración de este sistema, el Mandatario señaló que para este año se impulsará un programa de recuperación de agua de lluvia en todos los edificios públicos de la entidad, que iniciará en las escuelas.

Explicó que con esta medida se aprovechará el agua pluvial en labores de limpieza durante el estiaje.

El Gobernador reconoció que la labor de recuperación del agua permite reducir el uso de energía eléctrica, además evita la explotación de los mantos freáticos superficiales y medios.

Recordó que esta estrategia forma parte del programa integral de protección de los recursos naturales de la entidad que desarrolla la actual administración e incluye trabajos de reforestación y replantación de árboles, así como la construcción de presas de gavión en el Parque Nacional Malinche.

“Los tres años de trabajo y esfuerzo que hemos impulsado desde el Gobierno del Estado, ustedes lo perciben en las condiciones de su escuela, que desde 2011 ha recibido apoyo para desarrollar proyectos sustentables que se reflejen en su preparación académica”, refirió.

Para la puesta en marcha de este sistema de aprovechamiento de agua de lluvia, fueron invertidos tres millones 500 mil pesos, que benefician a mil 138 estudiantes, así como a 70 docentes y personal administrativo.

Como parte de los compromisos adquiridos con este plantel de educación tecnológica agropecuaria, González Zarur entregó 20 equipos de cómputo, así como  el sistema de internet que permitirá la conectividad para mejorar la calidad de la capacitación y formación de estudiantes.

En su oportunidad, Marco Antonio López Hernández, director del Cbta 134, expresó -a nombre de la comunidad escolar- el agradecimiento por el apoyo para mejorar la infraestructura y equipamiento de este plantel, elementos que son fundamentales para el fortalecimiento de los estudiantes.

Reconoció el trato igualitario que el Gobierno del Estado brinda a instituciones tanto de tipo estatal como federal, a través de la dotación de computadoras que permite a los estudiantes incursionar en las tecnologías de la información para mejorar sus procesos de formación y el servicio académico de los docentes.

“La preocupación del Gobernador Mariano González Zarur va más allá del equipamiento tecnológico, pues también brinda apoyo para la infraestructura de las escuelas y prueba de ello es la gestión que realizó para inaugurar este sistema de recolección de agua de lluvia que se convierte en agua purificada”, señaló.

A nombre de los alumnos de este plantel, Claudia Marín Rojas reconoció que es grato saber que los estudiantes cuentan con el apoyo de González Zarur para mejorar su preparación, por ello, al agradecer las computadoras entregadas por el Gobernador ofreció cuidarlas y aprovecharlas al máximo.

En este evento estuvieron presentes Tomás Munive Osorno, Secretario de Educación Pública en el Estado, y Donaciano Aguilar Villa, representante estatal  de la Subsecretaría de Educación Media Superior.

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Busca la SEPE-USET fortalecimiento de las lenguas originales en la aplicación de la evaluación complementaria de la lengua indígena en Tlaxcala

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Busca la SEPE-USET fortalecimiento de las lenguas originales en la aplicación de la evaluación complementaria de la lengua indígena en Tlaxcala

Por Liz Vera
*El objetivo es promover la diversidad cultural en la educación

La Secretaría de Educación Pública del Estado y la Unidad de Servicios Educativos del Estado de Tlaxcala (SEPE-USET), a través de la dirección del sistema estatal para la carrera de las maestras y maestros, aplicaron la Evaluación Complementaria de la Lengua Indígena (Disecamm), dirigida a los aspirantes del proceso de admisión en Educación Básica, Ciclo Escolar 2024-2025, específicamente, en las lenguas Náhuatl y Otomí (Hñahñu).

La ejecución de esta prueba se desarrolló en la Escuela Normal Urbana Federal “Lic. Emilio Sánchez Piedras”, con el objetivo de medir el dominio lingüístico de los aspirantes en estas lenguas, así como fomentar el orgullo y la valoración de la identidad cultural de las comunidades indígenas en la región.

De acuerdo con la SEPE-USET, la importancia de esta evaluación radica en su contribución al reconocimiento y fortalecimiento de las lenguas indígenas en el contexto educativo, para promover la diversidad lingüística y cultural, con el propósito de hacer un proceso como parte integral de la oferta educativa en Tlaxcala.

Además, esta iniciativa refleja el compromiso continuo de la comunidad educativa de Tlaxcala por promover la inclusión, el respeto a la diversidad, así como el fortalecimiento de las lenguas indígenas como parte fundamental del patrimonio cultural.

El objetivo de la Educación Indígena en Tlaxcala es promover una formación integral, equitativa e inclusiva, para la población indígena, de los tres niveles educativos, inicial, preescolar y primaria, así como coadyuvar a la certificación, formación inicial y continua de los docentes que atienden estas comunidades.

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SEDIF Y SUBSISTEMAS EDUCATIVOS FIRMAN CONVENIO PARA COMBATIR ENFERMEDADES RENALES EN ESTUDIANTES

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SEDIF Y SUBSISTEMAS EDUCATIVOS FIRMAN CONVENIO PARA COMBATIR ENFERMEDADES RENALES EN ESTUDIANTES

*A través del Observatorio de Enfermedades Renales, que inició operaciones en 2023

El Sistema Estatal para el Desarrollo Integral de la Familia (Sedif) firmó un convenio de colaboración con subsistemas educativos para la implementación, en este año, del Observatorio de Enfermedades Renales, el cual inició con su operación en 2023.

Este programa está diseñado para impulsar la detección temprana de padecimientos renales en estudiantes, contribuyendo así a reducir la incidencia de enfermedades de este tipo y sus complicaciones.

El Colegio de Bachilleres del Estado de Tlaxcala (Cobat), el Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (Conalep) y el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado (Cecyte) fueron las instituciones que se sumaron a este esfuerzo conjunto para avanzar con la atención de este problema de salud entre las y los jóvenes estudiantes.

Una de las iniciativas clave de este trabajo conjunto es la realización de análisis clínicos sin costo para los estudiantes participantes, lo que permitirá identificar de manera temprana posibles problemas renales y ofrecer la atención médica necesaria para su manejo adecuado.

La operatividad se realiza con la toma y procesamiento de muestras de laboratorio clínicos, específicamente biometría hemática, química sanguínea y examen general de orina a las y los alumnos de educación media superior directamente en sus escuelas.

Para ello, asiste un equipo de profesionales a los planteles, a efecto de hacer las tomas de muestra y traslado de éstas al centro de procesamiento y, posteriormente, entregar de manera directa los resultados.
La firma del convenio representa un compromiso institucional para mejorar la salud y el bienestar de las y los jóvenes estudiantes de Tlaxcala.

También demuestra la importancia de la colaboración interinstitucional en la búsqueda de soluciones efectivas para problemas de salud pública.

Así, a través del Observatorio de Enfermedades Renales, el SEDIF y los subsistemas educativos emprenderán una labor conjunta para la promoción de la salud y la prevención de enfermedades renales entre la población estudiantil, a fin de lograr la disminución de la morbilidad y mortalidad asociada a dichos padecimientos.

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Primera Escuela del municipio de Yauhquemehcan en interpretar en náhuatl el Himno Nacional.

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🇲🇽 Primera Escuela del municipio de Yauhquemehcan en interpretar en náhuatl el Himno Nacional. 👂🎼

Como parte del compromiso cívico en Yauhquemehcan, este lunes, el gobierno municipal de Yauhquemehcan, participó en el homenaje cívico que tuvo lugar en la Escuela Primaria Rural “Josefa Ortiz de Domínguez”, del barrio de la Magdalena Tepepan.

En dicha ceremonia también se reconoció el valor y dedicación de los docentes y niños del sexto grado de este plantel educativo, por innovar en la interpretación del Himno Nacional Mexicano en lengua náhuatl. A su vez, la Alcaldesa entregó juguetes con motivo de la reciente celebración del Día del Niño.

¡Que sea una exitosa semana para todos!

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