Destacado Tlaxcala
A partir del 30 de marzo inicia segundo periodo vacacional
Un total de 368 mil 416 alumnos podrán disfrutar de dos semanas de asueto
Como lo establece el Calendario Escolar, a partir del 30 de marzo y hasta el 10 de abril, un total de 368 mil 416 alumnos que estudian en 2 mil 440 instituciones públicas y privadas de educación inicial, básica, media superior y superior gozarán del segundo periodo vacacional.
También se suman a este periodo vacacional correspondiente al ciclo lectivo 2014-2015, un total de 32 mil 651 trabajadores de la educación de los diferentes niveles educativos.
El secretario de Educación Pública de Tlaxcala, Tomás Munive Osorno exhortó a la comunidad educativa a disfrutar de este periodo vacacional acompañados de sus familiares y amigos, para regresar el próximo lunes 13 de abril de 2015, con toda la actitud a continuar con los objetivos que establecen los planes y programas que determinó la SEP Federal en este ciclo escolar.
El funcionario estatal habló de la importancia de seguir con un trabajo colegiado que permita cumplir con los lineamientos de la Reforma Educativa y con los objetivos del Plan Estatal de Desarrollo y del Programa Sectorial de Educación 2011-2016 del Gobierno de Mariano González Zarur que busca mejorar la calidad de la educación que se imparte a los niños y jóvenes de la entidad.
Para alcanzar estas metas, precisó que los programas y proyectos están encaminados en su política educativa basada en 10 grandes ejes que son la plataforma sobre la que se ha sustentado durante estos cuatro años de administración, el trabajo en la Secretaría de Educación Pública del Estado.
Resaltó que los directivos, jefes de departamento, maestros y personal de apoyo y asistencia a la educación, coinciden con el propósito de esta administración de trabajan para lograr una educación pertinente, equitativa e incluyente.
Munive Osorno, finalmente mencionó que todas las acciones que se realizan en colegiado entre la comunidad educativa, buscan elevar el aprovechamiento escolar en todos los niveles; además de mejorar la atención en infraestructura educativa, así como fortalecer los valores universales.
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