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Realizan capacitaciones de Protección Civil en Yauhquemehcan

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Por Sandra Izquierdo

Durante el mes de mayo del año en curso, se realizó una serie de talleres pertenecientes al programa “Capacitaciones de Protección Civil”, los cuales fueron impartidos por el Ing. Héctor Montero Peña, Capacitador de la Coordinación Estatal de Protección Civil del Gobierno del Estado.

La “Casa de Piedra” fue la sede de estos eventos, a los cuales asistieron funcionarios de diversas áreas de la administración municipal, así como personal de distintas empresas de la región, quienes atendieron la invitación girada por el C. Miguel Ángel Huerta Sánchez, Coordinador de Protección Civil de Yauhquemehcan.

Cabe señalar que este ciclo de capacitaciones constó de un total de cuatro sesiones; la primera de ellas, se llevó a cabo el 14 de mayo, con la exposición del tema Programa Interno de Protección Civil.

En la segunda jornada, efectuada el día 25 del mismo mes, y cuya temática fue La Conformación de Brigadas, se realizaron maniobras de evacuación, supervisión de instalaciones después de una situación de emergencia, atención y traslado de personas heridas en circunstancia de primeros auxilios, movilización de personal, brigada contra incendio y concentración de personal en el denominado “Punto de Reunión”.

La tercera sesión, llevada a cabo el día 28 de mayo trató el tema Simulacro de Gabinete, éste tuvo como finalidad transmitir el conocimiento necesario para implementar ejercicios básicos de simulacro aplicados a distintos escenarios; procedimientos de alerta, verificación y reacción en campo o  zona de riesgo; asimismo, se habló sobre la aplicación óptima de recursos materiales y humanos que existan en un inmueble, atendiendo a la función específica que cada integrante en un área de trabajo debe tener asignada, lo cual implica una metodología de planeación y ejecución detallada.

Finalmente, el miércoles 03 de junio, el tema que cerrará este programa de capacitación se denomina: Taller de Simulacros, en el cual se concentrará el conjunto de conocimientos impartidos en las sesiones previas y se dará las pautas para la ejecución de un simulacro de forma integral.

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Blanca Angulo anuncia mayor señalética en zonas escolares

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Blanca Angulo anuncia mayor señalética en zonas escolares

Con el objetivo de fortalecer la seguridad vial y proteger a la comunidad estudiantil, la presidenta municipal de Chiautempan, Blanca Angulo, anunció la instalación de nueva señalética en diversas zonas escolares del municipio.
Durante una reunión de trabajo con el titular de la Secretaría de Movilidad y Transporte del Estado, Marco Tulio Munive Temoltzin, el Ayuntamiento recibió un nuevo lote de señalización que será colocada estratégicamente en las inmediaciones de instituciones educativas para mejorar las condiciones de movilidad y prevenir accidentes.
La alcaldesa destacó que estas acciones permitirán brindar a niñas, niños y jóvenes cruces peatonales más seguros durante los horarios de entrada y salida de clases, además de fortalecer las medidas de prevención en puntos de alta afluencia escolar.
Blanca Angulo reconoció la disposición y el respaldo del secretario Marco Tulio Munive Temoltzin para trabajar de manera coordinada con el Gobierno Municipal en acciones que contribuyan a salvaguardar la integridad de estudiantes, madres y padres de familia, así como de toda la comunidad educativa.
Asimismo, hizo un llamado a las y los automovilistas a conducir con responsabilidad, respetar los límites de velocidad, los cruces peatonales y la señalización vial, especialmente al transitar por zonas escolares. «Detrás de cada uniforme hay una familia que espera que sus hijas e hijos regresen sanos y salvos a casa. La seguridad de nuestras niñas, niños y jóvenes es una responsabilidad compartida», expresó la presidenta municipal.
Finalmente, la alcaldesa reiteró que su administración continuará impulsando acciones coordinadas con el Gobierno del Estado para fortalecer la cultura de la prevención y generar entornos cada vez más seguros para las familias de Chiautempan.

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LA SEPE-USET APLICA LA ESTRATEGIA INTEGRAL DE ATENCIÓN Y ORGANIZACIÓN PARA EL CIERRE DEL CICLO ESCOLAR 2025-2026

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LA SEPE-USET APLICA LA ESTRATEGIA INTEGRAL DE ATENCIÓN Y ORGANIZACIÓN PARA EL CIERRE DEL CICLO ESCOLAR 2025-2026

*La estrategia está basada en cinco ejes

Con el objetivo de garantizar el derecho a la educación, fortalecer la organización escolar, brindar certeza a las familias y asegurar un cierre de ciclo ordenado y pedagógicamente pertinente, la Secretaría de Educación Pública del Estado y la Unidad de Servicios Educativos del Estado de Tlaxcala (SEPE-USET) implementarán la Estrategia Integral de Atención y Organización para el Cierre del Ciclo Escolar 2025-2026 en las escuelas públicas de educación básica.
El secretario de Educación, Homero Meneses Hernández, informó que la estrategia contempla que las actividades frente a grupo terminen el 30 de junio, mientras que del 1 al 15 de julio el personal educativo realizará tareas institucionales de cierre, y las ceremonias de clausura se efectuarán del 13 al 15 de julio, conforme al calendario escolar vigente.
Como primer eje, destacó la descarga administrativa y escolar, que permitirá integrar documentación, concluir procesos académicos y administrativos, realizar mantenimiento básico en los planteles. El segundo corresponde a “Conectando con mi familia”, una estrategia que fortalecerá la integración familiar mediante actividades de diálogo entre estudiantes y sus familias.
El tercer eje establece la consulta y acuerdo escolar para la incorporación de un uniforme adicional al uniforme único, proceso que será completamente voluntario, con el consenso de madres y padres de familia y sin la intervención de servidores públicos en actividades comerciales.
Asimismo, señaló que el cuarto eje contempla la realización del foro “La Nueva Escuela Mexicana a tres años. Recuperación, diálogo y construcción colectiva desde la experiencia”, los días 6 y 7 de julio, como un espacio para que docentes y actores educativos compartan experiencias, reflexionen sobre los avances del modelo educativo e identifiquen los retos de la práctica docente.
Finalmente, Meneses Hernández indicó que el quinto eje define criterios escolares para el uso crítico y responsable de celulares y pantallas en educación básica, mediante modalidades de restricción escolar, áulica o personal, con el objetivo de favorecer ambientes de aprendizaje.

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