La media aplicará para 151 mil alumnos de 793 escuelas primarias oficiales a partir del lunes 2 de noviembre

La Secretaria de Educación Pública del Estado (SEPE) autorizó a partir del 2 de noviembre, el cambio de horario de entrada y salida para 151 mil 919 alumnos de 793 escuelas primarias oficiales.

Tomás González Limar, director de Educación Básica de la Unidad de Servicios Educativos de Tlaxcala (USET), explicó que a partir de este lunes los alumnos de primaria del turno matutino ingresarán a su institución de las 8:30 a 13:00 y el vespertino 13:30 a 17:30.

Explicó que el cambio de horario es sólo para los alumnos de primaria, los maestros continuarán con su ingreso normal, en tanto que los jardines de niños continúan con el horario normal, matutino de 9 a 12 del día y vespertino de 14 a 17 horas.

El funcionario estatal refirió que esta media obedece a una de las indicaciones del titular de la SEPE, Tomás Munive Osorno de proteger a los niños y evitar exponerlos a cambios bruscos generados de las bajas temperaturas.

Por ello, hizo un llamado para que los padres de familia, alumnos, docentes y directivos, puedan vestir con ropa gruesa, chamarra, bufandas, gorra y guantes por encima del uniforme escolar.

Además dijo que las actividades de educación física al aire libre, estarán a criterio del maestro y directivo a fin de evitar enfermedades respiratorias en alumnos.

El funcionario detalló que para las escuelas de tiempo completo, la salida operará como está establecido a las 15:30 horas.

González Lima invitó a los docentes para que aprovechen esa media hora, en planear proyectos pedagógicos que favorezcan el cumplimiento de los planes y programas que establece la Secretaría de Educación Pública Federal.

Reiteró la importancia de que los padres de familia cuiden y abriguen bien a sus hijos y si presentan algún cuadro respiratorio (tos, catarro, fiebre o malestar general), guardar reposo, recibir atención médica e incorporarse a sus clases cuando estén recuperados.

“Para llamar la atención de los infantes es necesario pedirles objetivos o indicarles que realicen una actividad mediante palabras que los motiven a seguir en la actividad lectora y desarrollar la expresión verbal y corporal”, concluyó.