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Denuncian legisladores federales del #PAN despidos injustificados en el #Cobat 

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*Exigen cumplir con homologación de salarios y prestaciones

Chiautempan; Tlax.- La Senadora de la República, Adriana Dávila y el diputado federal por Tlaxcala, Juan Corral, exigieron al gobierno federal y estatal revisar los casos de 170 trabajadores que de acuerdo a evidencias fueron despedidos de sus cargos de manera injustificada.

Ambos legisladores federales explicaron que los afectados solicitaron su intervención para que las autoridades correspondientes resuelvan este añejo conflicto laboral.

Precisaron que de junio de 2011 a septiembre de 2012, los directivos del Cobat despidieron a este número de trabajadores con el argumento que son de confianza; ante esta injusticia dan paso a  demandas laborales, en donde solicitan su reinstalación y el pago de sus prestaciones.

Agregaron que ante la decisión de los empleados, los directivos del Cobat iniciaron una guerra de intimidación, por lo que algunos de los afectados desisten de sus demandas y aceptan condiciones que les anulan sus prestaciones ganadas por varios años de servicio, el resto sigue con los juicios correspondientes.

Adriana Dávila y Juan Corral, recordaron que en el 2006 la Cámara de Diputados Federal emitió un acuerdo en donde establece que el subsistema del Colegio de Bachilleres debe  homologar salarios y prestaciones, con la finalidad de tener un mismo tabulador que garantice sus derechos laborales.

Al respecto, el diputado federal Juan Corral, exhortó al gobernador electo a que atienda este tema con toda la apertura de diálogo y voluntad política que se requiere, y no se convierta en comparsa del titular de la actual administración.

Consideró que es necesario que el próximo gobierno estatal escuche a la gente, en caso contrario dañará los derechos de las personas, como en este caso que aún no tiene solución. “Mientras más tarden en resolver este conflicto, más dinero costará al erario público”, concluyeron los legisladores federales panistas.

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Blanca Angulo anuncia mayor señalética en zonas escolares

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Blanca Angulo anuncia mayor señalética en zonas escolares

Con el objetivo de fortalecer la seguridad vial y proteger a la comunidad estudiantil, la presidenta municipal de Chiautempan, Blanca Angulo, anunció la instalación de nueva señalética en diversas zonas escolares del municipio.
Durante una reunión de trabajo con el titular de la Secretaría de Movilidad y Transporte del Estado, Marco Tulio Munive Temoltzin, el Ayuntamiento recibió un nuevo lote de señalización que será colocada estratégicamente en las inmediaciones de instituciones educativas para mejorar las condiciones de movilidad y prevenir accidentes.
La alcaldesa destacó que estas acciones permitirán brindar a niñas, niños y jóvenes cruces peatonales más seguros durante los horarios de entrada y salida de clases, además de fortalecer las medidas de prevención en puntos de alta afluencia escolar.
Blanca Angulo reconoció la disposición y el respaldo del secretario Marco Tulio Munive Temoltzin para trabajar de manera coordinada con el Gobierno Municipal en acciones que contribuyan a salvaguardar la integridad de estudiantes, madres y padres de familia, así como de toda la comunidad educativa.
Asimismo, hizo un llamado a las y los automovilistas a conducir con responsabilidad, respetar los límites de velocidad, los cruces peatonales y la señalización vial, especialmente al transitar por zonas escolares. «Detrás de cada uniforme hay una familia que espera que sus hijas e hijos regresen sanos y salvos a casa. La seguridad de nuestras niñas, niños y jóvenes es una responsabilidad compartida», expresó la presidenta municipal.
Finalmente, la alcaldesa reiteró que su administración continuará impulsando acciones coordinadas con el Gobierno del Estado para fortalecer la cultura de la prevención y generar entornos cada vez más seguros para las familias de Chiautempan.

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LA SEPE-USET APLICA LA ESTRATEGIA INTEGRAL DE ATENCIÓN Y ORGANIZACIÓN PARA EL CIERRE DEL CICLO ESCOLAR 2025-2026

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LA SEPE-USET APLICA LA ESTRATEGIA INTEGRAL DE ATENCIÓN Y ORGANIZACIÓN PARA EL CIERRE DEL CICLO ESCOLAR 2025-2026

*La estrategia está basada en cinco ejes

Con el objetivo de garantizar el derecho a la educación, fortalecer la organización escolar, brindar certeza a las familias y asegurar un cierre de ciclo ordenado y pedagógicamente pertinente, la Secretaría de Educación Pública del Estado y la Unidad de Servicios Educativos del Estado de Tlaxcala (SEPE-USET) implementarán la Estrategia Integral de Atención y Organización para el Cierre del Ciclo Escolar 2025-2026 en las escuelas públicas de educación básica.
El secretario de Educación, Homero Meneses Hernández, informó que la estrategia contempla que las actividades frente a grupo terminen el 30 de junio, mientras que del 1 al 15 de julio el personal educativo realizará tareas institucionales de cierre, y las ceremonias de clausura se efectuarán del 13 al 15 de julio, conforme al calendario escolar vigente.
Como primer eje, destacó la descarga administrativa y escolar, que permitirá integrar documentación, concluir procesos académicos y administrativos, realizar mantenimiento básico en los planteles. El segundo corresponde a “Conectando con mi familia”, una estrategia que fortalecerá la integración familiar mediante actividades de diálogo entre estudiantes y sus familias.
El tercer eje establece la consulta y acuerdo escolar para la incorporación de un uniforme adicional al uniforme único, proceso que será completamente voluntario, con el consenso de madres y padres de familia y sin la intervención de servidores públicos en actividades comerciales.
Asimismo, señaló que el cuarto eje contempla la realización del foro “La Nueva Escuela Mexicana a tres años. Recuperación, diálogo y construcción colectiva desde la experiencia”, los días 6 y 7 de julio, como un espacio para que docentes y actores educativos compartan experiencias, reflexionen sobre los avances del modelo educativo e identifiquen los retos de la práctica docente.
Finalmente, Meneses Hernández indicó que el quinto eje define criterios escolares para el uso crítico y responsable de celulares y pantallas en educación básica, mediante modalidades de restricción escolar, áulica o personal, con el objetivo de favorecer ambientes de aprendizaje.

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