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ESENCIAL, VINCULAR CAMPO Y EDUCACIÓN: MARCO MENA

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·         El Gobernador y el titular de la Sagarpa pusieron en marcha el programa “Mi escuela produce”.

 

Al iniciar en la entidad el programa “Mi escuela produce”, que opera en diversos estados el sector educativo con apoyo de la Sagarpa, el Gobernador Marco Mena enfatizó que en este esfuerzo de trabajo conjunto para vincular campo y educación su administración está muy comprometida, ya que el respaldo a este sector es esencial para coadyuvar a que miles de familias tlaxcaltecas salgan adelante.

“Me da muchísimo gusto que de los seis estados donde arranca el programa ‘Mi Escuela Produce’, Tlaxcala sea uno de ellos; ustedes saben que el campo, en el caso de Tlaxcala, es esencial y que los retos que tenemos en torno a tener mayor tecnología y mayor productividad están íntimamente ligados a la cotidianidad de la vida tlaxcalteca”, expresó.

En el evento, celebrado en Santa María Tocatlán, Marco Mena puntualizó que, con la puesta en marcha de este programa de carácter nacional, se unen dos aspectos esenciales de la sociedad.

Si en este caso, al vincular los esfuerzos de educación –dijo el Gobernador-  podemos lograr que nuestros niños no solamente realicen actividades, sino que generen un cariño por el propio campo, vamos a hacer que nuestras escuelas refuercen este componente de educación.

También, señaló el hecho de que el programa “Mi escuela produce” inicia justo en el momento en que se implementa el Nuevo Modelo Educativo en el país, lo que será de gran beneficio.

A la inauguración de este proyecto, que se implementa en la Secundaria Técnica Número 6 y en el jardín de niños “Bicentenario”, ubicados en Tocatlán y Tezoquipan, respectivamente,  asistió el Secretario de la Sagarpa, José Calzada Rovirosa, quien resaltó el apoyo del Gobierno Federal para Tlaxcala, al expresar: “Gobernador, tienes a la Sagarpa de tu lado para que hagamos cosas juntos a favor de nuestra gente”.

En su mensaje, el titular de la Sagarpa también puntualizó la importancia de inculcar en los niños y jóvenes el interés por trabajar el campo, al ser generador de progreso.

“La esencia de México es el campo, por eso, que retomemos el concepto del campo mexicano desde las propias escuelas en conjunto con los padres de familia y maestros es algo muy importante”, manifestó. 

En su oportunidad, el representante del Comité Ejecutivo Nacional del SNTE, Alfonso Zepeda Salas, a nombre del dirigente nacional de este sindicato, Juan Díaz de la Torre, afirmó que “Mi escuela produce” es un ejemplo del compromiso que los docentes tienen por abonar al desarrollo social de las comunidades.

Explicó que la estrategia se presenta actualmente en instituciones educativas de seis entidades donde alumnos, maestros y padres de familia se dedican a la producción de hortalizas para el autoconsumo y también para su venta, para lo cual cuentan con el respaldo de la Sagarpa, que les brinda los insumos necesarios para estas actividades.

En el evento estuvieron el Secretario de Educación Pública del Estado, Manuel Camacho Higareda; así como funcionarios estatales, federales, representes del Poder Legislativo y alumnos beneficiados.

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Busca la SEPE-USET fortalecimiento de las lenguas originales en la aplicación de la evaluación complementaria de la lengua indígena en Tlaxcala

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Busca la SEPE-USET fortalecimiento de las lenguas originales en la aplicación de la evaluación complementaria de la lengua indígena en Tlaxcala

Por Liz Vera
*El objetivo es promover la diversidad cultural en la educación

La Secretaría de Educación Pública del Estado y la Unidad de Servicios Educativos del Estado de Tlaxcala (SEPE-USET), a través de la dirección del sistema estatal para la carrera de las maestras y maestros, aplicaron la Evaluación Complementaria de la Lengua Indígena (Disecamm), dirigida a los aspirantes del proceso de admisión en Educación Básica, Ciclo Escolar 2024-2025, específicamente, en las lenguas Náhuatl y Otomí (Hñahñu).

La ejecución de esta prueba se desarrolló en la Escuela Normal Urbana Federal “Lic. Emilio Sánchez Piedras”, con el objetivo de medir el dominio lingüístico de los aspirantes en estas lenguas, así como fomentar el orgullo y la valoración de la identidad cultural de las comunidades indígenas en la región.

De acuerdo con la SEPE-USET, la importancia de esta evaluación radica en su contribución al reconocimiento y fortalecimiento de las lenguas indígenas en el contexto educativo, para promover la diversidad lingüística y cultural, con el propósito de hacer un proceso como parte integral de la oferta educativa en Tlaxcala.

Además, esta iniciativa refleja el compromiso continuo de la comunidad educativa de Tlaxcala por promover la inclusión, el respeto a la diversidad, así como el fortalecimiento de las lenguas indígenas como parte fundamental del patrimonio cultural.

El objetivo de la Educación Indígena en Tlaxcala es promover una formación integral, equitativa e inclusiva, para la población indígena, de los tres niveles educativos, inicial, preescolar y primaria, así como coadyuvar a la certificación, formación inicial y continua de los docentes que atienden estas comunidades.

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SEDIF Y SUBSISTEMAS EDUCATIVOS FIRMAN CONVENIO PARA COMBATIR ENFERMEDADES RENALES EN ESTUDIANTES

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SEDIF Y SUBSISTEMAS EDUCATIVOS FIRMAN CONVENIO PARA COMBATIR ENFERMEDADES RENALES EN ESTUDIANTES

*A través del Observatorio de Enfermedades Renales, que inició operaciones en 2023

El Sistema Estatal para el Desarrollo Integral de la Familia (Sedif) firmó un convenio de colaboración con subsistemas educativos para la implementación, en este año, del Observatorio de Enfermedades Renales, el cual inició con su operación en 2023.

Este programa está diseñado para impulsar la detección temprana de padecimientos renales en estudiantes, contribuyendo así a reducir la incidencia de enfermedades de este tipo y sus complicaciones.

El Colegio de Bachilleres del Estado de Tlaxcala (Cobat), el Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (Conalep) y el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado (Cecyte) fueron las instituciones que se sumaron a este esfuerzo conjunto para avanzar con la atención de este problema de salud entre las y los jóvenes estudiantes.

Una de las iniciativas clave de este trabajo conjunto es la realización de análisis clínicos sin costo para los estudiantes participantes, lo que permitirá identificar de manera temprana posibles problemas renales y ofrecer la atención médica necesaria para su manejo adecuado.

La operatividad se realiza con la toma y procesamiento de muestras de laboratorio clínicos, específicamente biometría hemática, química sanguínea y examen general de orina a las y los alumnos de educación media superior directamente en sus escuelas.

Para ello, asiste un equipo de profesionales a los planteles, a efecto de hacer las tomas de muestra y traslado de éstas al centro de procesamiento y, posteriormente, entregar de manera directa los resultados.
La firma del convenio representa un compromiso institucional para mejorar la salud y el bienestar de las y los jóvenes estudiantes de Tlaxcala.

También demuestra la importancia de la colaboración interinstitucional en la búsqueda de soluciones efectivas para problemas de salud pública.

Así, a través del Observatorio de Enfermedades Renales, el SEDIF y los subsistemas educativos emprenderán una labor conjunta para la promoción de la salud y la prevención de enfermedades renales entre la población estudiantil, a fin de lograr la disminución de la morbilidad y mortalidad asociada a dichos padecimientos.

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Primera Escuela del municipio de Yauhquemehcan en interpretar en náhuatl el Himno Nacional.

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🇲🇽 Primera Escuela del municipio de Yauhquemehcan en interpretar en náhuatl el Himno Nacional. 👂🎼

Como parte del compromiso cívico en Yauhquemehcan, este lunes, el gobierno municipal de Yauhquemehcan, participó en el homenaje cívico que tuvo lugar en la Escuela Primaria Rural “Josefa Ortiz de Domínguez”, del barrio de la Magdalena Tepepan.

En dicha ceremonia también se reconoció el valor y dedicación de los docentes y niños del sexto grado de este plantel educativo, por innovar en la interpretación del Himno Nacional Mexicano en lengua náhuatl. A su vez, la Alcaldesa entregó juguetes con motivo de la reciente celebración del Día del Niño.

¡Que sea una exitosa semana para todos!

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