26 de Septiembre de 2018.

Trabajan docentes del IMM calidad en la didáctica para acercar a los estudiantes a las asignaturas de ciencias exactas.

Estudiantes de bachillerato del Instituto Metropolitano de Monterrey (IMM) presentaron proyectos de física,permitiéndoles llevar a la práctica el razonamiento y cálculo matemático con el objetivo de demostrar de forma tangible la resolución de  problemas.

En este sentido la actividad consistió enun sistema de cuatro poleas con un  peso en  diferentes alturas donde el trabajo de los alumnos fue calcular  esas tensiones y comprobar bajo un prototipo los resultados.

Al respectoMaría Concepción Sánchez; titular de la asignatura en temas selectos de física comentó la importancia de motivar a los estudiantes en aprender cosas que sin duda les servirá en la vida cotidiana “En el IMM hacemos que los alumnos se interesen en la materia, dando el plus y llevando la teoría más allá, esto sin duda motiva a los estudiantes y con ello les enseñamos que la física es una ciencia aplicada que se puede palpar a cada instante y que a veces  de manera visual se puede comprobar” puntualizó.

Cabe señalar que esta actividad servirá como preparación para la próxima feria de ciencias que organiza la institución en el mes de febrero y donde reúne a todos los estudiantes para mostrar dichos proyectos.

En este contexto, los estudiantes se dijeron satisfechos con los resultados obtenidos el ciclo escolar pasado al presentar  una feria a escala de juegos mecánicos con referencia  a los temas de  movimientos angulares, velocidades, asegurando con ello que este año será igual de impresionante.

Finalmente el  Instituto Metropolitano de Monterrey en conjunto con sus docentes trabaja a marchas forzadas por creas estrategias didácticas que acerquen a los estudiantes a las asignaturas que suelen tener un grado de complejidad.