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CONCLUYEN DOCENTES DIPLOMADO SOBRE HABILIDADES DE GESTIÓN Y MANEJO DEL SATE
· El Secretario de Educación entregó constancias a 135 figuras educativas
Como parte de su formación continua, 135 supervisores, directores y docentes frente a grupo de Educación Básica recibieron las constancias que acreditan su participación en el diplomado en “Desarrollo de habilidades de gestión y manejo del Sistema de Asistencia Técnica a la Escuela (SATE)”, en un acto que encabezó el Secretario de Educación, Manuel Camacho Higareda.
El titular de la SEPE-USET felicitó a los participantes por demostrar que tienen la vocación por la educación y por formar sujetos pensantes que se convertirán en ciudadanos de bien.
“Cuando veo a maestros como ustedes, confirmo que el gobierno y los maestros tienen las posibilidades de mejorar la educación, porque sabemos a dónde queremos llegar. Estoy seguro que no tendremos dificultades en adoptar cualquier otra posibilidad de educación dentro del nuevo escenario en materia de políticas públicas, porque hay vocación, convicción y profesionalismo”, resaltó el funcionario estatal.
De esta manera, reiteró el interés del Gobierno del Estado por apoyar la preparación continua de los docentes y directivos tlaxcaltecas, con el propósito de elevar la calidad de la educación.
En su oportunidad, Jorge Arturo Cuatepotzo Sánchez, responsable del Prodep, refrendó el compromiso de trabajo para brindar el acompañamiento necesario al docente, a efecto de mejorar la calidad de los aprendizajes de los alumnos.
En tanto, Rosa Isela García Herrera, Directora de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) Unidad 291, recalcó que el diplomado permitirá a los docentes construir una plataforma de trabajo académico que impactará en el desarrollo de las habilidades digitales de las diferentes figuras educativas.
“La formación continua es un proceso en el que los profesores estamos obligados a aprovechar. Hoy tenemos la oportunidad de repensar la práctica docente y estar al día de los nuevos cambios”, manifestó.
En representación de los docentes beneficiados, Alma Norma García Cano, agradeció al Secretario de Educación la realización de este tipo de diplomados que contribuye a la profesionalización docente y a la mejora de la educación.
“Este diplomado sentó las bases de trabajo de apoyo y asesoría, los beneficios obtenidos responden a la necesidad actual, como es atender las áreas de oportunidad de los docentes y que los maestros a su vez hagan posible que los alumnos logren el perfil de egreso de educación básica”, mencionó.
A este evento asistieron los directores de Evaluación Educativa, Margarita Rojas Maldonado; de Educación Básica de la USET, Reyna Maldonado Hernández; de Educación Básica de la SEPE, Carlos Tomás Rascón Payán, así como el representante de la delegación de la SEP Federal, Pastor Flores Cuamatzi.
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Blanca Angulo anuncia mayor señalética en zonas escolares
Blanca Angulo anuncia mayor señalética en zonas escolares
Con el objetivo de fortalecer la seguridad vial y proteger a la comunidad estudiantil, la presidenta municipal de Chiautempan, Blanca Angulo, anunció la instalación de nueva señalética en diversas zonas escolares del municipio.
Durante una reunión de trabajo con el titular de la Secretaría de Movilidad y Transporte del Estado, Marco Tulio Munive Temoltzin, el Ayuntamiento recibió un nuevo lote de señalización que será colocada estratégicamente en las inmediaciones de instituciones educativas para mejorar las condiciones de movilidad y prevenir accidentes.
La alcaldesa destacó que estas acciones permitirán brindar a niñas, niños y jóvenes cruces peatonales más seguros durante los horarios de entrada y salida de clases, además de fortalecer las medidas de prevención en puntos de alta afluencia escolar.
Blanca Angulo reconoció la disposición y el respaldo del secretario Marco Tulio Munive Temoltzin para trabajar de manera coordinada con el Gobierno Municipal en acciones que contribuyan a salvaguardar la integridad de estudiantes, madres y padres de familia, así como de toda la comunidad educativa.
Asimismo, hizo un llamado a las y los automovilistas a conducir con responsabilidad, respetar los límites de velocidad, los cruces peatonales y la señalización vial, especialmente al transitar por zonas escolares. «Detrás de cada uniforme hay una familia que espera que sus hijas e hijos regresen sanos y salvos a casa. La seguridad de nuestras niñas, niños y jóvenes es una responsabilidad compartida», expresó la presidenta municipal.
Finalmente, la alcaldesa reiteró que su administración continuará impulsando acciones coordinadas con el Gobierno del Estado para fortalecer la cultura de la prevención y generar entornos cada vez más seguros para las familias de Chiautempan.
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LA SEPE-USET APLICA LA ESTRATEGIA INTEGRAL DE ATENCIÓN Y ORGANIZACIÓN PARA EL CIERRE DEL CICLO ESCOLAR 2025-2026
LA SEPE-USET APLICA LA ESTRATEGIA INTEGRAL DE ATENCIÓN Y ORGANIZACIÓN PARA EL CIERRE DEL CICLO ESCOLAR 2025-2026
*La estrategia está basada en cinco ejes
Con el objetivo de garantizar el derecho a la educación, fortalecer la organización escolar, brindar certeza a las familias y asegurar un cierre de ciclo ordenado y pedagógicamente pertinente, la Secretaría de Educación Pública del Estado y la Unidad de Servicios Educativos del Estado de Tlaxcala (SEPE-USET) implementarán la Estrategia Integral de Atención y Organización para el Cierre del Ciclo Escolar 2025-2026 en las escuelas públicas de educación básica.
El secretario de Educación, Homero Meneses Hernández, informó que la estrategia contempla que las actividades frente a grupo terminen el 30 de junio, mientras que del 1 al 15 de julio el personal educativo realizará tareas institucionales de cierre, y las ceremonias de clausura se efectuarán del 13 al 15 de julio, conforme al calendario escolar vigente.
Como primer eje, destacó la descarga administrativa y escolar, que permitirá integrar documentación, concluir procesos académicos y administrativos, realizar mantenimiento básico en los planteles. El segundo corresponde a “Conectando con mi familia”, una estrategia que fortalecerá la integración familiar mediante actividades de diálogo entre estudiantes y sus familias.
El tercer eje establece la consulta y acuerdo escolar para la incorporación de un uniforme adicional al uniforme único, proceso que será completamente voluntario, con el consenso de madres y padres de familia y sin la intervención de servidores públicos en actividades comerciales.
Asimismo, señaló que el cuarto eje contempla la realización del foro “La Nueva Escuela Mexicana a tres años. Recuperación, diálogo y construcción colectiva desde la experiencia”, los días 6 y 7 de julio, como un espacio para que docentes y actores educativos compartan experiencias, reflexionen sobre los avances del modelo educativo e identifiquen los retos de la práctica docente.
Finalmente, Meneses Hernández indicó que el quinto eje define criterios escolares para el uso crítico y responsable de celulares y pantallas en educación básica, mediante modalidades de restricción escolar, áulica o personal, con el objetivo de favorecer ambientes de aprendizaje.
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