Destacado Tlaxcala
ACTIVADOS, PROTOCOLOS DE REVISIÓN POR SISMO: MARCO MENA
- El Gobernador Marco Mena informó que se realizan trabajos de supervisión en todo el estado por parte de personal de Protección Civil, que no registran daños ni personas lastimadas.
El Gobernador Marco Mena informó, a través de sus redes sociales, que tras el sismo de 6.5 grados que se registró esta mañana a 40 kilómetros del suroeste de Chiapas y que se sintió en Tlaxcala, en el estado se activaron los protocolos de Protección Civil y que no se reportan personas lesionadas, además de que las instalaciones públicas funcionan normalmente.
En su cuenta de Twitter, el Gobernador Mena escribió: “Tlaxcala sin reporte de personas lastimadas por el sismo de esta mañana. Las instalaciones públicas funcionan normalmente y se encuentran sin daños. Continúan los trabajos de supervisión en el estado, donde las actividades transcurren con normalidad. @CNPC_MX.
Previamente, en un primer mensaje el Gobernador Mena dio a conocer que las autoridades de Protección Civil activaron los protocolos respectivos de revisión.
“Se sintió el temblor de hace unos momentos en Tlaxcala. Ya se activaron las actividades de supervisión y protección civil de acuerdo a los protocolos respectivos”, publicó.
De este modo, la Coordinación Estatal de Protección Civil (CEPC) activó los protocolos de revisión que incluyen recorridos del personal operativo para inspeccionar inmuebles, edificios y templos del estado.
En coordinación con autoridades municipales se realizan trabajos de revisión en las 60 demarcaciones de la entidad, sin que se registren daños a la infraestructura local.
En tanto, la Secretaría de Salud (SESA) reportó que los servicios médicos en el estado se prestan con normalidad, y tras las acciones de supervisión de estructuras en hospitales y unidades médicas se descartaron daños.
Cabe señalar que en los hospitales de la entidad personal de la Secretaría aplicó los protocolos correspondientes durante y después del sismo para salvaguardar la integridad de los pacientes y usuarios.
La Secretaría de Educación Pública del Estado también informó que, tras realizar un monitoreo a las diferentes instituciones educativas, a través de la estructura de supervisores y directores, se verificó que no existieron personas lesionadas ni daños materiales.
La Comisión Estatal de Seguridad (CES) y el Heroico Cuerpo de Bomberos se sumaron a los recorridos, a fin de auxiliar a la ciudadanía ante cualquier contingencia.
Asimismo, mantienen comunicación y trabajo coordinado para atender cualquier reporte de la población al número de emergencias 911.
En este sentido, la CEPC recomienda realizar una revisión general de las condiciones de los hogares, así como de las instalaciones de gas, reportar cualquier situación a los números de emergencia y mantenerse al tanto de la información que generen las autoridades.
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Busca la SEPE-USET fortalecimiento de las lenguas originales en la aplicación de la evaluación complementaria de la lengua indígena en Tlaxcala
Busca la SEPE-USET fortalecimiento de las lenguas originales en la aplicación de la evaluación complementaria de la lengua indígena en Tlaxcala
Por Liz Vera
*El objetivo es promover la diversidad cultural en la educación
La Secretaría de Educación Pública del Estado y la Unidad de Servicios Educativos del Estado de Tlaxcala (SEPE-USET), a través de la dirección del sistema estatal para la carrera de las maestras y maestros, aplicaron la Evaluación Complementaria de la Lengua Indígena (Disecamm), dirigida a los aspirantes del proceso de admisión en Educación Básica, Ciclo Escolar 2024-2025, específicamente, en las lenguas Náhuatl y Otomí (Hñahñu).
La ejecución de esta prueba se desarrolló en la Escuela Normal Urbana Federal “Lic. Emilio Sánchez Piedras”, con el objetivo de medir el dominio lingüístico de los aspirantes en estas lenguas, así como fomentar el orgullo y la valoración de la identidad cultural de las comunidades indígenas en la región.
De acuerdo con la SEPE-USET, la importancia de esta evaluación radica en su contribución al reconocimiento y fortalecimiento de las lenguas indígenas en el contexto educativo, para promover la diversidad lingüística y cultural, con el propósito de hacer un proceso como parte integral de la oferta educativa en Tlaxcala.
Además, esta iniciativa refleja el compromiso continuo de la comunidad educativa de Tlaxcala por promover la inclusión, el respeto a la diversidad, así como el fortalecimiento de las lenguas indígenas como parte fundamental del patrimonio cultural.
El objetivo de la Educación Indígena en Tlaxcala es promover una formación integral, equitativa e inclusiva, para la población indígena, de los tres niveles educativos, inicial, preescolar y primaria, así como coadyuvar a la certificación, formación inicial y continua de los docentes que atienden estas comunidades.
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SEDIF Y SUBSISTEMAS EDUCATIVOS FIRMAN CONVENIO PARA COMBATIR ENFERMEDADES RENALES EN ESTUDIANTES
SEDIF Y SUBSISTEMAS EDUCATIVOS FIRMAN CONVENIO PARA COMBATIR ENFERMEDADES RENALES EN ESTUDIANTES
*A través del Observatorio de Enfermedades Renales, que inició operaciones en 2023
El Sistema Estatal para el Desarrollo Integral de la Familia (Sedif) firmó un convenio de colaboración con subsistemas educativos para la implementación, en este año, del Observatorio de Enfermedades Renales, el cual inició con su operación en 2023.
Este programa está diseñado para impulsar la detección temprana de padecimientos renales en estudiantes, contribuyendo así a reducir la incidencia de enfermedades de este tipo y sus complicaciones.
El Colegio de Bachilleres del Estado de Tlaxcala (Cobat), el Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (Conalep) y el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado (Cecyte) fueron las instituciones que se sumaron a este esfuerzo conjunto para avanzar con la atención de este problema de salud entre las y los jóvenes estudiantes.
Una de las iniciativas clave de este trabajo conjunto es la realización de análisis clínicos sin costo para los estudiantes participantes, lo que permitirá identificar de manera temprana posibles problemas renales y ofrecer la atención médica necesaria para su manejo adecuado.
La operatividad se realiza con la toma y procesamiento de muestras de laboratorio clínicos, específicamente biometría hemática, química sanguínea y examen general de orina a las y los alumnos de educación media superior directamente en sus escuelas.
Para ello, asiste un equipo de profesionales a los planteles, a efecto de hacer las tomas de muestra y traslado de éstas al centro de procesamiento y, posteriormente, entregar de manera directa los resultados.
La firma del convenio representa un compromiso institucional para mejorar la salud y el bienestar de las y los jóvenes estudiantes de Tlaxcala.
También demuestra la importancia de la colaboración interinstitucional en la búsqueda de soluciones efectivas para problemas de salud pública.
Así, a través del Observatorio de Enfermedades Renales, el SEDIF y los subsistemas educativos emprenderán una labor conjunta para la promoción de la salud y la prevención de enfermedades renales entre la población estudiantil, a fin de lograr la disminución de la morbilidad y mortalidad asociada a dichos padecimientos.
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Primera Escuela del municipio de Yauhquemehcan en interpretar en náhuatl el Himno Nacional.
🇲🇽 Primera Escuela del municipio de Yauhquemehcan en interpretar en náhuatl el Himno Nacional. 👂🎼
Como parte del compromiso cívico en Yauhquemehcan, este lunes, el gobierno municipal de Yauhquemehcan, participó en el homenaje cívico que tuvo lugar en la Escuela Primaria Rural “Josefa Ortiz de Domínguez”, del barrio de la Magdalena Tepepan.
En dicha ceremonia también se reconoció el valor y dedicación de los docentes y niños del sexto grado de este plantel educativo, por innovar en la interpretación del Himno Nacional Mexicano en lengua náhuatl. A su vez, la Alcaldesa entregó juguetes con motivo de la reciente celebración del Día del Niño.
¡Que sea una exitosa semana para todos!
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