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REITERA MARCO MENA TRABAJO COORDINADO CON TRIBUNAL SUPERIOR DE JUSTICIA DEL ESTADO

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  • El Gobernador entregó credenciales y certificaciones a facilitadores de mecanismos alternativos de solución de controversias en materia penal.

El Gobernador Marco Mena reiteró el compromiso de la Administración Estatal de trabajar en el marco del respeto a la división de poderes con el Tribunal Superior de Justicia del Estado (TSJE) y el Congreso Local, de manera constante e institucional en favor de la ciudadanía, al encabezar la entrega de credenciales y certificaciones a facilitadores de mecanismos alternativos de solución de controversias en materia penal.

En el patio central del Palacio de Gobierno, Marco Mena subrayó que el trabajo coordinado con los poderes del Estado permitirá que la justicia sea uno de los elementos distintivos de Tlaxcala.

Ante integrantes del TSJE, ministerios públicos y diputados locales, el Gobernador Mena enfatizó que su administración tiene la tarea, deber y compromiso de fortalecer el funcionamiento de las instituciones para que se refleje en la atención y servicio que reciben los ciudadanos.

Tras entregar los documentos que acreditan a 14 ministerios públicos de la entidad como facilitadores certificados a nivel nacional, el Gobernador Marco Mena destacó la importancia de que existan formas alternativas para resolver controversias, ya que contribuyen a que la población acceda de modo eficaz a la justicia.

El hecho de que contemos con funcionarios públicos que están capacitados para poner en marcha técnicas y formas alternativas para la solución de asuntos penales representa un beneficio para toda la sociedad -aseguró el Gobernador Mena-, al tiempo de subrayar que estas acciones mejoran el funcionamiento de las instituciones en favor de los tlaxcaltecas.

En este sentido, Marco Mena abundó que el propósito es que el fortalecimiento del trabajo institucional con los poderes del Estado contribuya a que Tlaxcala se mantenga como la única entidad del país sin deuda, con finanzas equilibradas para desarrollar obras de impacto regional como el nuevo Hospital General y la modernización del Estadio Tlahuicole.

“Queremos cuidar que Tlaxcala siga siendo el estado con menor desigualdad social, y a través del Programa ‘Supérate’ -que atenderá a 74 mil personas-, reducir la pobreza extrema al mínimo en la entidad”, destacó.

Finalmente, el Gobernador Marco Mena felicitó a los funcionarios públicos que recibieron su certificación nacional como facilitadores y los invitó a esmerarse diariamente para que el acceso a la justicia sea eficaz.

A nombre de los ministerios públicos que recibieron credenciales y certificaciones, José Emmanuel Pérez Zecua agradeció al Gobierno del Estado los instrumentos, herramientas y capacitaciones continuas que les ofrecen para brindar una mejor atención a los tlaxcaltecas.

En su oportunidad, José Antonio Aquiahuatl Sánchez, Procurador General de Justicia del Estado, señaló que, resultado de los mecanismos alternativos de solución de controversias, se han realizado tres mil 702 acuerdos reparatorios, cuatro mil 725 mediaciones, se atendieron a más de ocho mil 32 personas y se recuperaron un total de 40.8 millones de pesos.

Aquiahuatl Sánchez destacó que los 14 funcionarios que recibieron las credenciales y certificaciones se suman al Padrón Nacional de Facilitadores y Facilitadoras Certificados en Mecanismos Alternativos de Solución de Controversias, y ya fueron dados de alta en el portal de internet de la Conferencia Nacional de Procuración de Justicia.

Cabe señalar que los ministerios públicos aportarán sus conocimientos y habilidades en el manejo de las controversias para resolver conflictos, y cuentan con herramientas para contribuir a la mejora de la economía y estado emocional de las familias que enfrentan algún proceso penal.

Al evento asistieron Mario Antonio de Jesús Jiménez Martínez, Magistrado Presidente del Tribunal Superior de Justicia del Estado; Luz Vera Díaz, Presidenta de la Mesa Directiva de la Comisión Permanente del Congreso del Estado; José Aarón Pérez Carro, Secretario de Gobierno; Eduardo Valiente Hernández, Secretario de Seguridad Ciudadana; Ana Belén Rúa Lugo, Comisionada Ejecutiva del Sistema Estatal de Seguridad Publica; y Eslí Domínguez Trejo, Director Operativo del Centro de Justicia Restaurativa Penal de la Procuraduría General de Justicia de Hidalgo.

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PRESENTA SECRETARÍA DE CULTURA RESULTADOS DE LOS PREMIOS ESTATALES DE ARTES VISUALES 2024

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PRESENTA SECRETARÍA DE CULTURA RESULTADOS DE LOS PREMIOS ESTATALES DE ARTES VISUALES 2024

_*Destacan en los primeros lugares alumnos y exalumnos de la EDART, éxito del “Modelo Tlaxcala”, en formación artística

El gobierno del estado, a través de la Secretaría de Cultura (SC), dio a conocer los resultados de los Premios Estatales de Artes Visuales 2024, en los que destacan alumnos y exalumnos de la Escuela de Arte de Tlaxcala (Edart).
Karen Villeda, Secretaria de Cultura en el estado, indicó que este hecho es el reflejo del éxito que tiene el “Modelo Tlaxcala” en formación artística, impulsado por la gobernadora Lorena Cuéllar Cisneros y respaldado por el Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura (Inbal).
“Trabajar con el aval del Inbal nos permite fomentar, a través de la creación de alumnas y alumnos, más posibilidades derivadas de la recepción y la expresión cultural. Los resultados de los Premios Estatales de Artes Visuales 2024 son un claro reflejo de que nuestro modelo de educación artística está generando resultados; algunas personas ganadoras son o fueron parte del alumnado”, resaltó.
En tanto, la directora de la Escuela de Arte de Tlaxcala, Rosa María Licio Parra, recordó que la Edart, comenzó hace más de 20 años como Taller de Iniciación Profesional a las Artes Visuales (TIPAV); desde entonces, la institución ha conservado una estrecha relación con la Facultad de Arte y diseño de la Universidad Autónoma de México (UNAM), con el Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura (INBAL), a través de la Escuela Nacional de Escultura, Pintura y Grabado “La Esmeralda”, a fin de garantizar el desarrollo profesional de la comunidad creadora del estado y el país.
En este sentido, explicó que, si bien los planes y programas de estudios fueron modificados para alcanzar el nivel profesional que demanda a “La Esmeralda”; el “Modelo Tlaxcala”, conserva características propias, como el sentido de pertenencia e identidad, así como la apropiación, valoración y conservación del patrimonio cultural del estado.
“Buscamos ese vínculo para que esos talleres de iniciación profesional empezaran a tener una consistencia, se viera que realmente había gente que necesitaba de una profesionalización. Entonces, me di a la tarea de hacer todos los contenidos temáticos para una licenciatura, me apoyé de diferentes universidades del país. Al llegar a este sexenio, se empieza a trabajar de una manera concreta en su convenio y actualmente, la Secretaría de Educación Pública y el Inbal, son quienes, hasta la fecha nos respaldan”, abundó.
A su vez, la directora de Enseñanza Artística de la Secretaría de Cultura de Tlaxcala, Helena de Valle Arizpe, mencionó que, en la dictaminación de los resultados, el jurado calificador estuvo integrado por los investigadores y académicos Lilia Lemoine Roldán, Patricia Soriano Troncoso, Valeria Gallo López de Lara, Luis Cervantes Jurado y Vicente Jurado López.
“Para la dirección de Enseñanza Artística es un privilegio obtener estos resultados. Mis felicitaciones a la maestra Roas María Lucio Parra y a su equipo de profesores, porque significa que, en Escuela de Arte de la Secretaría de Cultura, se están profesionalizando cada vez más los y exalumnos, porque tenemos a cuatro exalumnos tanto del TIPAV, ahora la Escuela de Arte y un alumno que cursa la licenciatura de Artes Plásticas y Artes Visuales”, expuso.
Cabe resaltar que los alumnos y exalumnos ganadores del certamen artístico 2024 son: Deysi Ameyali Vargas Olivares, mención honorifica en Grabado; Minerva Liliana Balderas Fernández, primer lugar en Escultura; Roberto Márquez López, segundo lugar en Escultura; Jimena Lemus Castillo, primer lugar en Ilustración; Roberto Vázquez López, mención honorifica en Audiovisual y Azael Rosainz Bonilla, merecedor del segundo lugar en la modalidad de Pintura.

 

 

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INICIA IEM TALLERES DE SALUD MENSTRUAL EN MAZATECOCHCO

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INICIA IEM TALLERES DE SALUD MENSTRUAL EN MAZATECOCHCO

_*Fomentan educación consciente y sostenible a niñas y adolescentes

El Instituto Estatal de la Mujer (IEM), mediante el Fondo para el Bienestar y el Avance de las Mujeres (Fobam), comenzó una serie de talleres sobre salud menstrual en la escuela primaria “Ricardo Flores Magón” de Mazatecochco, dirigidos a alumnas y docentes, con el objetivo de fomentar una educación menstrual consciente y sostenible.
Estos talleres, que surgieron por la encomienda de la gobernadora del estado, Lorena Cuéllar Cisneros, de acercar la educación y promover el bienestar de las niñas y adolescentes, se enfocan en proporcionar información clave para una gestión adecuada y saludable de la menstruación.
A los docentes se les capacitó para fomentar una educación menstrual consciente, brindándoles conocimientos sobre los diferentes tipos de productos de higiene menstrual, incluidas las alternativas ecológicas como las toallas sanitarias de tela, la ropa interior especial y la copa menstrual.
La finalidad es que los maestros tengan mayor comprensión para apoyar y orientar a sus alumnas en temas relacionados con la salud menstrual, además de promover prácticas responsables con el medio ambiente.
A las alumnas, se les enseñó a identificar y comprender las partes de su aparato reproductivo y se les ofreció información sobre las diversas opciones de productos menstruales que pueden utilizar, analizando el impacto de cada uno en su bienestar y en el entorno.
Asimismo, se realizó una actividad práctica donde cada una aprendió a elaborar sus propias toallas sanitarias ecológicas, promoviendo el autocuidado y el uso responsable de materiales.
Este esfuerzo del IEM responde al compromiso del gobierno estatal de acercar la educación en salud integral a todas las comunidades y generar un cambio en la manera en que se percibe y gestiona la menstruación, ofreciendo herramientas a las niñas y adolescentes para que vivan esta etapa con seguridad y confianza.

 

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