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DA ICATLAX SEGUIMIENTO PARA FOMENTAR ANTE LA CIUDADANÍA LA FORMACIÓN EN ACTIVIDADES PRODUCTIVAS

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Para dar seguimiento a la labor del Instituto de Capacitación para el Trabajo del Estado de Tlaxcala (Icatlax), el Director General, Manuel Camacho Higareda, encabezó una reunión con el cuerpo directivo de la dependencia, en la que se abordaron diversos temas relativos al fortalecimiento de estrategias para impulsar acciones de formación entre la ciudadanía.

Ante los directores de las áreas de Planeación, Vinculación y Técnico Académico, y luego de que el pasado 27 de enero se inauguró el ciclo de cursos de capacitación 2020 del Icatlax, Camacho Higareda remarcó que es de vital importancia conjuntar esfuerzos entre todos los sectores para fortalecer la formación laboral en el estado.

Enfatizó que, para el Icatlax, la capacitación y formación de capital humano debidamente calificado y certificado constituye una prioridad para el Gobierno de Marco Mena, pues de esta forma se elevan los estándares de productividad y competitividad en el estado, lo que finalmente se refleja en mejores niveles de bienestar económico de las personas y sus familias.

Aseveró que el Icatlax ha enfocado adecuadamente los cursos de capacitación de acuerdo con las necesidades de las empresas, de la población en general y también en favor de los sectores vulnerables. Con este rediseño se espera que más personas se encuentren mejor preparadas y puedan transformar sus vidas.

El también Coordinador del Sistema Estatal de Promoción del Empleo y Desarrollo Comunitario (Sepuede) destacó que Tlaxcala vive un gran momento de crecimiento económico, por lo que instó a los directores a trabajar en cada región del estado, para así impulsar los servicios que ofrece el Icatlax acorde a la necesidad de la zona.

“Tenemos un gran compromiso con la población y por ello debemos hacer más eficiente nuestra  labor, al generar acciones para mantener y mejorar la calidad de las capacitaciones, a fin de que los capacitandossean más competitivos y emprendedores”, indicó.

Explicó que las personas que se capacitan en la institución tienen la ventaja de diseñar una trayectoria formativa, pues después de tomar un curso de capacitación pueden continuar con el proceso de evaluación y certificación de dicha competencia laboral.

A la reunión asistieron Óscar Ulises Huerta Martínez, Director de Planeación y Evaluación; Luis Pérez Díaz, Director de Vinculación y Víctor Miranda Ángeles, Director Técnico Académico.

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CHIAUTEMPAN TE INVITA A CONSUMIR LOCAL

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PRESENTA SECRETARÍA DE CULTURA RESULTADOS DE LOS PREMIOS ESTATALES DE ARTES VISUALES 2024

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PRESENTA SECRETARÍA DE CULTURA RESULTADOS DE LOS PREMIOS ESTATALES DE ARTES VISUALES 2024

_*Destacan en los primeros lugares alumnos y exalumnos de la EDART, éxito del “Modelo Tlaxcala”, en formación artística

El gobierno del estado, a través de la Secretaría de Cultura (SC), dio a conocer los resultados de los Premios Estatales de Artes Visuales 2024, en los que destacan alumnos y exalumnos de la Escuela de Arte de Tlaxcala (Edart).
Karen Villeda, Secretaria de Cultura en el estado, indicó que este hecho es el reflejo del éxito que tiene el “Modelo Tlaxcala” en formación artística, impulsado por la gobernadora Lorena Cuéllar Cisneros y respaldado por el Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura (Inbal).
“Trabajar con el aval del Inbal nos permite fomentar, a través de la creación de alumnas y alumnos, más posibilidades derivadas de la recepción y la expresión cultural. Los resultados de los Premios Estatales de Artes Visuales 2024 son un claro reflejo de que nuestro modelo de educación artística está generando resultados; algunas personas ganadoras son o fueron parte del alumnado”, resaltó.
En tanto, la directora de la Escuela de Arte de Tlaxcala, Rosa María Licio Parra, recordó que la Edart, comenzó hace más de 20 años como Taller de Iniciación Profesional a las Artes Visuales (TIPAV); desde entonces, la institución ha conservado una estrecha relación con la Facultad de Arte y diseño de la Universidad Autónoma de México (UNAM), con el Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura (INBAL), a través de la Escuela Nacional de Escultura, Pintura y Grabado “La Esmeralda”, a fin de garantizar el desarrollo profesional de la comunidad creadora del estado y el país.
En este sentido, explicó que, si bien los planes y programas de estudios fueron modificados para alcanzar el nivel profesional que demanda a “La Esmeralda”; el “Modelo Tlaxcala”, conserva características propias, como el sentido de pertenencia e identidad, así como la apropiación, valoración y conservación del patrimonio cultural del estado.
“Buscamos ese vínculo para que esos talleres de iniciación profesional empezaran a tener una consistencia, se viera que realmente había gente que necesitaba de una profesionalización. Entonces, me di a la tarea de hacer todos los contenidos temáticos para una licenciatura, me apoyé de diferentes universidades del país. Al llegar a este sexenio, se empieza a trabajar de una manera concreta en su convenio y actualmente, la Secretaría de Educación Pública y el Inbal, son quienes, hasta la fecha nos respaldan”, abundó.
A su vez, la directora de Enseñanza Artística de la Secretaría de Cultura de Tlaxcala, Helena de Valle Arizpe, mencionó que, en la dictaminación de los resultados, el jurado calificador estuvo integrado por los investigadores y académicos Lilia Lemoine Roldán, Patricia Soriano Troncoso, Valeria Gallo López de Lara, Luis Cervantes Jurado y Vicente Jurado López.
“Para la dirección de Enseñanza Artística es un privilegio obtener estos resultados. Mis felicitaciones a la maestra Roas María Lucio Parra y a su equipo de profesores, porque significa que, en Escuela de Arte de la Secretaría de Cultura, se están profesionalizando cada vez más los y exalumnos, porque tenemos a cuatro exalumnos tanto del TIPAV, ahora la Escuela de Arte y un alumno que cursa la licenciatura de Artes Plásticas y Artes Visuales”, expuso.
Cabe resaltar que los alumnos y exalumnos ganadores del certamen artístico 2024 son: Deysi Ameyali Vargas Olivares, mención honorifica en Grabado; Minerva Liliana Balderas Fernández, primer lugar en Escultura; Roberto Márquez López, segundo lugar en Escultura; Jimena Lemus Castillo, primer lugar en Ilustración; Roberto Vázquez López, mención honorifica en Audiovisual y Azael Rosainz Bonilla, merecedor del segundo lugar en la modalidad de Pintura.

 

 

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INICIA IEM TALLERES DE SALUD MENSTRUAL EN MAZATECOCHCO

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INICIA IEM TALLERES DE SALUD MENSTRUAL EN MAZATECOCHCO

_*Fomentan educación consciente y sostenible a niñas y adolescentes

El Instituto Estatal de la Mujer (IEM), mediante el Fondo para el Bienestar y el Avance de las Mujeres (Fobam), comenzó una serie de talleres sobre salud menstrual en la escuela primaria “Ricardo Flores Magón” de Mazatecochco, dirigidos a alumnas y docentes, con el objetivo de fomentar una educación menstrual consciente y sostenible.
Estos talleres, que surgieron por la encomienda de la gobernadora del estado, Lorena Cuéllar Cisneros, de acercar la educación y promover el bienestar de las niñas y adolescentes, se enfocan en proporcionar información clave para una gestión adecuada y saludable de la menstruación.
A los docentes se les capacitó para fomentar una educación menstrual consciente, brindándoles conocimientos sobre los diferentes tipos de productos de higiene menstrual, incluidas las alternativas ecológicas como las toallas sanitarias de tela, la ropa interior especial y la copa menstrual.
La finalidad es que los maestros tengan mayor comprensión para apoyar y orientar a sus alumnas en temas relacionados con la salud menstrual, además de promover prácticas responsables con el medio ambiente.
A las alumnas, se les enseñó a identificar y comprender las partes de su aparato reproductivo y se les ofreció información sobre las diversas opciones de productos menstruales que pueden utilizar, analizando el impacto de cada uno en su bienestar y en el entorno.
Asimismo, se realizó una actividad práctica donde cada una aprendió a elaborar sus propias toallas sanitarias ecológicas, promoviendo el autocuidado y el uso responsable de materiales.
Este esfuerzo del IEM responde al compromiso del gobierno estatal de acercar la educación en salud integral a todas las comunidades y generar un cambio en la manera en que se percibe y gestiona la menstruación, ofreciendo herramientas a las niñas y adolescentes para que vivan esta etapa con seguridad y confianza.

 

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