Destacado Tlaxcala
TRANSMITE TLAXCALA TELEVISIÓN PROGRAMACIÓN “APRENDE EN CASA”
TRANSMITE TLAXCALA TELEVISIÓN PROGRAMACIÓN “APRENDE EN CASA”
- De 7:00 a 15:00 horas estudiantes podrán dar seguimiento a sus actividades académicas durante la emergencia sanitaria por Covid-19.
La Coordinación de Radio, Cine y Televisión de Tlaxcala (Coracyt), a través de Tlaxcala Televisión, transmite a partir de este martes 21 de abril, la programación “Aprende en Casa”, estrategia que permitirá a estudiantes tlaxcaltecas continuar con sus actividades escolares desde sus hogares durante la emergencia sanitaria por Covid-19.
Cabe señalar que la programación contempla pausas activas en diferentes horarios y las personas pueden seguir el contenido académico a través del canal 10.1 de televisión abierta, y en el sistema de cable canal 9 análogo y 10 digital de Tlaxcala Televisión.
De acuerdo con la programación, del martes 21 de abril al viernes 24, alumnos de preescolar aprenderán sobre Lenguaje y Comunicación de 7:00 a 7:30 horas a través del programa “Cuenta con Sofía”; posteriormente, de 7:30 a 8:00 horas, se abordará la materia Educación Socioemocional en el programa “Pie Rojo” que contempla el conocimiento de los valores.
Posteriormente, de 8:00 a 9:00 horas el aprendizaje será sobre Educación Socioemocional a través del tema “En mi familia nos cuidamos”, y después en Aprendizaje Matemático trabajarán con “Un día de mi vida”.
En Educación Emocional, el miércoles 22, de 8:00 a 9:00 horas, la lección será “Sigo las reglas”, y en Lenguaje y Comunicación “No se me lengua la traba”.
De 8:00 a 9:00 horas, el jueves 23 de abril, abordarán “Cuidar el medio ambiente desde casa” en Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social; posteriormente, ¡Me gusta el arte! como parte de la materia de Artes.
El viernes 24 de abril de 8:00 a 9:00 horas en Lenguaje y Comunicación el tema será ¿Eso rimó?, continuarán con “Así vivimos” de la materia Lenguaje y Comunicación.
Mientras que, para los alumnos de primero y segundo de primaria, el martes 21, de 9:00 a 10:00 horas se transmitirá “Construyendo con figuras” correspondiente a Matemáticas, después “Cambios en los objetos” de la materia Conocimiento del Medio; de 12:00 a 13:00 horas el tema será “¡Vamos a cantar!” de la asignatura Lengua Materna Español, seguido de Artes con Tercera llamada… ¡Comenzamos!.
El miércoles 22, de 9:00 a 10:00 horas, en Educación Física, “Jugamos sin problemas”; posteriormente, en Conocimiento del Medio “Cumplo mis responsabilidades”, más tarde de 12:00 a 13:00 horas, en Lengua Materna Español, trabajarán con “Reinventando historias”, seguirá ¿Cuánto tiempo falta? de Matemáticas.
El jueves 23, de 9:00 a 10:00 horas, aprenderán del “1 al 1000” en Matemáticas, más tarde Artes y el tema “Me muevo como quiero”; de 12:00 a 13:00 horas, se transmitirá Lengua Materna Español y la lección ¿Quién soy?, así como “Esta es mi historia” en Conocimiento del Medio.
De 9:00 a 10:00 horas, el viernes 24 de abril, los alumnos aprenderán Artes con “Mi cuerpo puede ser cualquier instrumento”; y ¿Cuál es su sonido? en Conocimiento del Medio; posteriormente, de 12:00 a 13:00 horas, en Matemáticas la lección será “El ganador es…” para terminar con ¿Te cuento una historia? en Lengua Materna Español.
En tanto, los alumnos de tercero y cuarto de primaria, el martes 21 de abril, de 10:00 a 11:00 horas aprenderán en Geografía “Lo que obtenemos de la tierra, los mares, los bosques y el ganado”, continuarán con ¿Cómo ha cambiado la vida en la Ciudad de México?, de la asignatura La entidad donde vivo; más tarde, de 13:00 a 14:00 en Lengua Materna Español conocerán la lección “¿Por qué pasó?”, y en Geografía “Contribuyamos a mejorar al suelo, el agua y el aire”.
El miércoles 22, de 10:00 a 11:00 horas, se transmitirá Ciencias Naturales y el tema “Cuido mi Cuerpo”, así como la lección “¡Te reto!” de Educación Física; posteriormente, de 13:00 a 14:00 horas, en la materia La Entidad Donde Vivo, el tema será “¿Cómo era la vida en el siglo XIX?”, y “Los tesoros de mí país” correspondiente a Geografía.
El jueves 23, de 10:00 a 11:00 horas, “El principio, el desarrollo y el fin” será el tema que abordarán en Lengua Materna Español, mientras que en Matemáticas la lección será “¿Hay un patrón?”; posteriormente de 13:00 a 14:00 horas, en Lengua Materna Español, continuará la enseñanza con “Soy mi propio editor” y “Reconozco la desigualdad económica de mi país” en Geografía.
Para culminar la semana, el viernes 24, de 10:00 a 11:00 horas, se transmitirá Geografía y la lección “A seguir la ruta”, en Artes el tema será “Así me muevo, así soy”, posteriormente de 13:00 a 14:00 horas, se transmitirá Educación Física con “Tu turno, mi turno”, seguirá Lengua Materna Español con “Trabajamos juntos”.
También, para los estudiantes de quinto y sexto de primaria, el martes 21, de 11:00 a 12:00 horas se transmitirá la materia de Ciencias Naturales y “Lo que escuchamos”; después Artes y el tema “Había una vez…”; más delante de 14:00 a 15:00 horas en Matemáticas “¿Dónde quedó el punto?”, y en Ciencias Naturales la lección será “Energía aquí, energía allá”.
El miércoles 22, de 11:00 a 12:00 horas, los estudiantes aprenderán Educación Física y la temática “Así muevo mi cuerpo”; al finalizar se impartirá “Adivina el personaje que soy”, en la materia de Artes; más tarde de 14:00 a 15:00 conocerán “Para decidir, nos informamos” en Lengua Materna Español y después en Geografía el tema “Lo que debemos saber para actuar en una situación de riesgo”.
El jueves 23, de 11:00 a 12:00 las actividades comenzarán con Geografía “Tesoros en todo el mundo”; seguirá Ciencias Naturales “Puedo hacer mis propias construcciones eléctricas”; mientras que de 14:00 a 15:00 se transmitirá Artes con “Payasos, títeres y magos: Artes escénicas en México y el mundo”, así como Lengua Materna Español y el tema “¿Literal o figurado?”.
El viernes 24, de 11:00 a 12:00 horas, se transmitirá Educación Física para que los estudiantes aprendan la lección “¡Sigue el ritmo!” y Artes con “¡Tercera llamada!”; de igual forma de 14:00 a 15:00 horas Lengua Materna Español con el tema “Unimos oraciones” además de Geografía con la lección “¿Compramos demasiado?”.
De esta manera, el Gobierno del Estado ofrece alternativas para que infantes tlaxcaltecas continúen su desarrollo académico.
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SUMA CICLISMO DE RUTA TRES MEDALLAS MÁS PARA TLAXCALA EN LA OLIMPIADA NACIONAL
SUMA CICLISMO DE RUTA TRES MEDALLAS MÁS PARA TLAXCALA EN LA OLIMPIADA NACIONAL
• La delegación estatal firma una actuación histórica con 15 medallas.
La delegación tlaxcalteca de ciclismo de ruta agregó tres medallas más a su cuenta en la Olimpiada Nacional CONADE 2026, tras una destacada actuación en el circuito de Jocotepec, Jalisco, donde el equipo femenil precadete se proclamó subcampeón nacional.
El conjunto integrado por Anahí Hernández, Angelique Romero y Sarahí Huitzil consiguió la medalla de plata por equipos, luego de una competencia marcada por la coordinación, estrategia y consistencia en el recorrido.
En la misma categoría, Karla Anahí Hernández Hernández obtuvo medalla de bronce en la prueba individual de 40 kilómetros, al detener el cronómetro en 1:58, solo por detrás de Fernanda Tapia, del Estado de México, y Diana Navarro, de Hidalgo, quienes registraron 1:44.
En la rama varonil, el equipo cadete conformado por David Nava Pérez, José Javier Casildo Reyes y Osbaldo Zapata Luna también se subió al podio al conquistar el bronce por equipos en la prueba de 80 kilómetros.
Hasta el momento, el ciclismo tlaxcalteca acumula 15 medallas: seis de oro, tres de plata y cinco de bronce, cifras que representan la mejor actuación histórica de la entidad en esta disciplina dentro de la Olimpiada Nacional organizada por la CONADE.
Otros resultados relevantes incluyen el quinto lugar de Daniela Castro en la categoría Sub 22 femenil (80 kilómetros), así como la participación de Martín Tecuapacho y Saúl Saldaña en la categoría junior varonil (100 kilómetros).
Con estos logros, Tlaxcala cerró su participación en la modalidad de ruta. La actividad del ciclismo continuará los días 28 y 29 de abril con la prueba de montaña, con la que concluirá la participación estatal en esta disciplina.
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ABREN CONVOCATORIA DE RESIDENCIAS ARTÍSTICAS HELÉNICO 2026 PARA CREADORES ESCÉNICOS EN TLAXCALA.
ABREN CONVOCATORIA DE RESIDENCIAS ARTÍSTICAS HELÉNICO 2026 PARA CREADORES ESCÉNICOS EN TLAXCALA.
• Seleccionarán hasta dos proyectos con apoyo de 100 mil pesos y residencia en el Centro de las Artes.
La Secretaría de Cultura del Gobierno de México, a través del Centro Cultural Helénico, en coordinación con la Secretaría de Cultura de Tlaxcala, lanzó la convocatoria ‘Residencias Artísticas Helénico 2026’, en su modalidad Comunidades creativas Tlaxcala, dirigida a impulsar proyectos escénicos con impacto social y comunitario.
La invitación está dirigida a creadoras y creadores, compañías, colectivos y grupos de trabajo que cuenten con propuestas originales de producción, investigación o experimentación artística, con énfasis en procesos de vinculación comunitaria e interdisciplinaria.
Como parte de la convocatoria, se seleccionarán hasta dos proyectos que realizarán una residencia artística de dos meses en el Centro de las Artes Tlaxcala. Cada uno recibirá un apoyo económico de 100 mil pesos, que será entregado en dos etapas para el desarrollo y ejecución de sus propuestas.
Los proyectos serán evaluados con base en su calidad artística, viabilidad técnica y presupuestal, así como en la claridad de sus objetivos y metodología. De manera prioritaria, se considerarán aquellas iniciativas que aborden problemáticas sociales del contexto regional, como migración, violencia familiar, trata de personas, cuidado del medio ambiente y adicciones en jóvenes, sin limitar otras propuestas creativas.
El proceso de inscripción contempla un prerregistro en línea y el envío de documentación digital, que deberá incluir la descripción del proyecto, trayectoria del equipo, plan de trabajo y propuesta de vinculación comunitaria. Cada equipo deberá designar a una persona responsable como enlace con las instituciones convocantes.
La fecha límite para enviar postulaciones es el 20 de mayo de 2026 a las 14:00 horas, y los resultados se publicarán el 22 de junio a través de los canales oficiales.
Para más información, las y los interesados pueden consultar las redes sociales de la Secretaría de Cultura de Tlaxcala o comunicarse al Centro de las Artes Tlaxcala, en Apizaco, al teléfono 241 418 8960, extensiones 164 y 178, o al correo talleres.formacion.ceart@gmail.com.
Con esta convocatoria, las instituciones buscan fortalecer la creación escénica en la entidad y promover proyectos que dialoguen con la realidad social de las comunidades.
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EN MARCHA PROTOCOLO INTERINSTITUCIONAL PARA ATENDER DESCARRILAMIENTO FERROVIARIO
EN MARCHA PROTOCOLO INTERINSTITUCIONAL PARA ATENDER DESCARRILAMIENTO FERROVIARIO
* Derivado del tipo de carga involucrada, las maniobras para el retiro de los vagones y la liberación de las vías férreas requerirán que la zona permanezca cerrada aproximadamente dos a tres días.
La madrugada de este 26 de abril, un tren de carga que transportaba material de residuo peligroso se descarriló a la altura de los municipios de Apizaco y Yauhquemehcan, específicamente en la comunidad de San José Tetel, sin que se registraran fugas ni personas lesionadas, y sin representar peligro para la población.
De acuerdo con el reporte oficial emitido por el Centro de Control, Comando, Comunicaciones, Cómputo e Inteligencia (C5i) de Tlaxcala, el incidente fue registrado a las 02:44 horas, sin que fuera necesaria la evacuación de familias en la zona.
Tras la notificación del percance, se activaron de manera inmediata los protocolos de atención y coordinación interinstitucional, con la participación de la Guardia Nacional, la Secretaría de la Defensa Nacional (Sedena), la Secretaría de Seguridad Ciudadana, así como corporaciones de seguridad municipal.
Las autoridades acudieron al punto para asegurar el área y evaluar los riesgos, debido a que el convoy trasladaba carrotanques con aproximadamente 450 mil litros de material, pertenecientes a la empresa FerroSur, confirmando que no existen fugas del producto.
Como parte de las acciones preventivas, se solicitó la intervención de personal de la Comisión Estatal de Protección Civil para supervisar las condiciones del sitio y mitigar posibles riesgos a la población, manteniendo el perímetro bajo control.
Las autoridades informaron que, derivado de la complejidad del incidente y del tipo de carga involucrada, las maniobras para el retiro de los vagones y la liberación de las vías férreas requerirán que la zona permanezca cerrada dos a tres días aproximadamente, priorizando en todo momento la seguridad de los habitantes y del personal operativo.
El sitio permanece bajo resguardo oficial mientras continúan las labores de atención por parte de Guardia Nacional y Sedena.
Las autoridades exhortaron a la ciudadanía a evitar acercarse a la zona y mantenerse atenta a la información que se emita por canales institucionales para evitar entorpecer las investigaciones que realizan las instancias correspondientes.
Como vías alternas tras el incidente en Yauhquemehcan, autoridades informaron que se mantiene habilitado el acceso por la zona de la estación eléctrica, en el tramo que conecta hacia San Francisco Atexcatzinco; asimismo, para quienes circulan desde Tetla de la Solidaridad, el ingreso por Matlalohcan se reporta sin congestionamiento.
Para acceder a la colonia Morelos, se habilitó una ruta por Tetla, a través de San Francisco Atexcatzinco; de igual forma, quienes provienen de Tecopilco y Xaltocan pueden utilizar estos accesos como alternativa para llegar a dicha zona.
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