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CONFIRMA SESA 45 PERSONAS RECUPERADAS, 5 DEFUNCIONES Y 40 CASOS POSITIVOS EN TLAXCALA DE COVID-19.

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CONFIRMA SESA 45 PERSONAS RECUPERADAS, 5 DEFUNCIONES Y 40 CASOS POSITIVOS EN TLAXCALA DE COVID-19.

 

  • En otras entidades se confirmaron 4 tlaxcaltecas más que resultaron positivos al virus.

De acuerdo con el reporte del 20 de septiembre, la Secretaría de Salud del Estado (SESA) confirmó 45 personas recuperadas, 5 fallecimientos y 40 casos positivos de Covid-19 de tlaxcaltecas identificados en el estado y 4 en otras entidades.

De esta manera, el estado registra cuatro mil 814 personas recuperadas, siete mil 227 casos positivos y mil 122 fallecimientos.

La dependencia informó que de las defunciones cuatro se registraron en la SESA y corresponden a una mujer de 77 años sin ninguna comorbilidad, una mujer de 52 años con obesidad, una mujer de 55 años con hipertensión arterial sistémica y obesidad y un masculino de 58 años sin ninguna comorbilidad.

En el IMSS falleció una mujer de 83 años con cardiopatía.

El estado registra, hasta este momento, 12 mil 502 casos negativos y 381 se encuentran en espera de resultado.

Del total de casos positivos, tres mil 602 se han registrado en la SESA, dos mil 297 en el IMSS, 710 en el Issste y 618 en otros espacios médicos.

Mientras, del total de fallecimientos, 442 se han registrado en la SESA, 504 en el IMSS, 149 en el Issste, 11 en otras instituciones, uno en domicilio particular y 15 en hospital privado.

Hasta este momento, Tlaxcala registra mil 247 casos, Apizaco 813, Chiautempan 495, Huamantla 443, Zacatelco 347, Contla 267, San Pablo del Monte 218, Yauhquemehcan 204, Calpulalpan 198, Tlaxco 182, Totolac 163, Ixtacuixtla 153, Tetla 150, Papalotla 135, Apetatitlán 134, Santa Cruz Tlaxcala 133, Panotla 131, Tzompantepec 112, Xaloztoc 106, Nativitas 105, Amaxac de Guerrero y Teolocholco 90, Tepeyanco 89, La Magdalena Tlaltelulco 75, Xicohtzinco 72, Tenancingo 64.

Xaltocan 59, Tepetitla de Lardizábal y Tetlatlahuca 58, El Carmen Tequexquitla 50, San Juan Huactzinco 49, Nanacamilpa 45, Hueyotlipan y Cuapiaxtla 43, Tetlanohcan 42, Tocatlán e Ixtenco 40, Santa Ana Nopalucan y Santa Catarina Ayometla 37, Atltzayanca 31, Zitlaltepec 29, Axocomanitla y Cuaxomulco 28, Terrenate 27.

San José Teacalco, Xiloxoxtla y Acuamanala 25, Atlangatepec 23, Sanctórum 22, San Damián Texoloc 21, Muñoz de Domingo Arenas 18, Mazatecochco 17, Españita 15, Zacualpan 14, Santa Apolonia Teacalco 13, Santa Cruz Quilehtla 12, Benito Juárez 11, Lázaro Cárdenas 10, San Lucas Tecopilco 9 y Emiliano Zapata 7.

En el acumulado de lamentables fallecimientos se suma una defunción de reciente confirmación que se registró en el Issste y corresponde a un masculino de 74 años con hipertensión arterial sistémica.

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Busca la SEPE-USET fortalecimiento de las lenguas originales en la aplicación de la evaluación complementaria de la lengua indígena en Tlaxcala

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Busca la SEPE-USET fortalecimiento de las lenguas originales en la aplicación de la evaluación complementaria de la lengua indígena en Tlaxcala

Por Liz Vera
*El objetivo es promover la diversidad cultural en la educación

La Secretaría de Educación Pública del Estado y la Unidad de Servicios Educativos del Estado de Tlaxcala (SEPE-USET), a través de la dirección del sistema estatal para la carrera de las maestras y maestros, aplicaron la Evaluación Complementaria de la Lengua Indígena (Disecamm), dirigida a los aspirantes del proceso de admisión en Educación Básica, Ciclo Escolar 2024-2025, específicamente, en las lenguas Náhuatl y Otomí (Hñahñu).

La ejecución de esta prueba se desarrolló en la Escuela Normal Urbana Federal “Lic. Emilio Sánchez Piedras”, con el objetivo de medir el dominio lingüístico de los aspirantes en estas lenguas, así como fomentar el orgullo y la valoración de la identidad cultural de las comunidades indígenas en la región.

De acuerdo con la SEPE-USET, la importancia de esta evaluación radica en su contribución al reconocimiento y fortalecimiento de las lenguas indígenas en el contexto educativo, para promover la diversidad lingüística y cultural, con el propósito de hacer un proceso como parte integral de la oferta educativa en Tlaxcala.

Además, esta iniciativa refleja el compromiso continuo de la comunidad educativa de Tlaxcala por promover la inclusión, el respeto a la diversidad, así como el fortalecimiento de las lenguas indígenas como parte fundamental del patrimonio cultural.

El objetivo de la Educación Indígena en Tlaxcala es promover una formación integral, equitativa e inclusiva, para la población indígena, de los tres niveles educativos, inicial, preescolar y primaria, así como coadyuvar a la certificación, formación inicial y continua de los docentes que atienden estas comunidades.

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SEDIF Y SUBSISTEMAS EDUCATIVOS FIRMAN CONVENIO PARA COMBATIR ENFERMEDADES RENALES EN ESTUDIANTES

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SEDIF Y SUBSISTEMAS EDUCATIVOS FIRMAN CONVENIO PARA COMBATIR ENFERMEDADES RENALES EN ESTUDIANTES

*A través del Observatorio de Enfermedades Renales, que inició operaciones en 2023

El Sistema Estatal para el Desarrollo Integral de la Familia (Sedif) firmó un convenio de colaboración con subsistemas educativos para la implementación, en este año, del Observatorio de Enfermedades Renales, el cual inició con su operación en 2023.

Este programa está diseñado para impulsar la detección temprana de padecimientos renales en estudiantes, contribuyendo así a reducir la incidencia de enfermedades de este tipo y sus complicaciones.

El Colegio de Bachilleres del Estado de Tlaxcala (Cobat), el Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (Conalep) y el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado (Cecyte) fueron las instituciones que se sumaron a este esfuerzo conjunto para avanzar con la atención de este problema de salud entre las y los jóvenes estudiantes.

Una de las iniciativas clave de este trabajo conjunto es la realización de análisis clínicos sin costo para los estudiantes participantes, lo que permitirá identificar de manera temprana posibles problemas renales y ofrecer la atención médica necesaria para su manejo adecuado.

La operatividad se realiza con la toma y procesamiento de muestras de laboratorio clínicos, específicamente biometría hemática, química sanguínea y examen general de orina a las y los alumnos de educación media superior directamente en sus escuelas.

Para ello, asiste un equipo de profesionales a los planteles, a efecto de hacer las tomas de muestra y traslado de éstas al centro de procesamiento y, posteriormente, entregar de manera directa los resultados.
La firma del convenio representa un compromiso institucional para mejorar la salud y el bienestar de las y los jóvenes estudiantes de Tlaxcala.

También demuestra la importancia de la colaboración interinstitucional en la búsqueda de soluciones efectivas para problemas de salud pública.

Así, a través del Observatorio de Enfermedades Renales, el SEDIF y los subsistemas educativos emprenderán una labor conjunta para la promoción de la salud y la prevención de enfermedades renales entre la población estudiantil, a fin de lograr la disminución de la morbilidad y mortalidad asociada a dichos padecimientos.

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Primera Escuela del municipio de Yauhquemehcan en interpretar en náhuatl el Himno Nacional.

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🇲🇽 Primera Escuela del municipio de Yauhquemehcan en interpretar en náhuatl el Himno Nacional. 👂🎼

Como parte del compromiso cívico en Yauhquemehcan, este lunes, el gobierno municipal de Yauhquemehcan, participó en el homenaje cívico que tuvo lugar en la Escuela Primaria Rural “Josefa Ortiz de Domínguez”, del barrio de la Magdalena Tepepan.

En dicha ceremonia también se reconoció el valor y dedicación de los docentes y niños del sexto grado de este plantel educativo, por innovar en la interpretación del Himno Nacional Mexicano en lengua náhuatl. A su vez, la Alcaldesa entregó juguetes con motivo de la reciente celebración del Día del Niño.

¡Que sea una exitosa semana para todos!

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