CONCLUYE SEPE-USET CICLO DE CONFERENCIAS VIRTUALES.

• Como parte de las estrategias que la dependencia tiene para atender a los integrantes de la comunidad educativa durante el confinamiento preventivo

La Secretaría de Educación Pública del Estado (SEPE) y la Unidad de Servicios Educativos de Tlaxcala (USET), a través de la Coordinación Estatal del Programa Nacional de Convivencia Escolar (PNCE), cerró el Ciclo de Conferencias socioemocionales con la ponencia “Resiliencia y estrés en tiempos de pandemia”, impartida por la Dra. Cecilia López Pozos

Con la representación del Secretario de Educación Pública del Estado, Florentino Domínguez Ordoñez, la coordinadora estatal del Programa, Fanny Jiménez Toro, señaló que estas actividades se orientaron a la comunidad educativa con la finalidad de enfrentar el confinamiento, el estrés y los problemas socioemocionales que se presentan tras la pandemia.

“Estamos viviendo tiempos donde necesitamos ser solidarios y comprensivos; por ello, el Gobierno de Marco Mena, a través de la SEPE-USET que dirige el profesor Florentino Domínguez Ordóñez, diseñó estas conferencias que permitirán generar acciones y estrategias para que la estructura educativa afronte de mejor manera el aislamiento ante la nueva realidad”, señaló.

En este último día de conferencias, Cecilia López Pozos, docente e investigadora de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx), insistió en que la pandemia es un reto de cambio para una sociedad distinta; de ahí la importancia de que las y los maestros apliquen estrategias pedagógicas que contribuyan a fortalecer las habilidades emocionales de los alumnos, sin generar traumas que alteren el proceso de aprendizaje.

López Pozos, abundo que la resiliencia implica reestructurar nuestros recursos psicológicos en función de las nuevas circunstancias y de nuestras necesidades; de esta manera, las personas resilientes utilizan estas situaciones para crecer y desarrollar su potencial.

En ese sentido, expuso los 12 hábitos de las personas resilientes:

1.- Son conscientes de su potencialidad y límites

2.- Son creativas

3.- Confían en sus capacidades

4.- Asumen las dificultades como una oportunidad de aprender

5.- Practican el mindfulness o conciencia plena

6.- Ven la vida con objetividad, pero siempre a través de un prisma optimista

7.- Se rodean de personas que tienen una actitud positiva

8.- No intentan controlar las situaciones, sino sus emociones

9.- Son flexibles a los cambios

10.- Son tenaces en sus propósitos

11.- Afrontan las adversidades con humanidad

12.- Buscan la ayuda de los demás y el apoyo social

Por último, Jiménez Toro, señaló que con estas acciones la SEPE-USET crea estrategias de sana distancia y uso estratégico de las Tecnologías de la información y la comunicación (TIC), para ayudar a los integrantes de la comunidad educativa si presenta algún problema de tipo socioemocional generado de la pandemia de Covid-19.