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Destacado Tlaxcala

*CONTINÚA LA COSECHA DE MEDALLAS PARA TLAXCALA EN PARANACIONALES CONADE 2022*

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*CONTINÚA LA COSECHA DE MEDALLAS PARA TLAXCALA EN PARANACIONALES CONADE 2022*
*Fueron siete preseas para la selección en la segunda jornada de competencia
Con tres oros, dos platas y dos bronces cerró el segundo día de competencia por parte de la selección tlaxcalteca que participa en los Paranacionales Conade 2022, que se realizan en el estadio “Héroes de Nacozari” en Hermosillo, Sonora.
El medallero para Tlaxcala lo abrió Ares Gael Cuéllar Pérez, seguido de Héctor Polvo Polvo, quienes hicieron el 1-2 nuevamente, ahora en la prueba de salto de longitud, categoría T45/46/47 juvenil mayor varonil. La marca que realizó el multimedallista fue de 5.40 metros, mientras que Polvo Polvo marcó 5.22 metros; el tercer sitio fue para el veracruzano Ángel Sánchez con 5.20 metros.
Posteriormente, Anyely Skarlet Nicolás Vargas y Diego Iván González Galán lograron la posición de honor en los 100 metros categoría T54 juvenil, el tiempo paró para Diego en 18 segundos 80 centésimas y para Anyely fue en 34.85, la deportista también ganó bronce en lanzamiento de jabalina con una marca de 7.68 metros.
Jonathan Leonardo Ramírez Pacheco y Ares Gael Cuéllar lograron la segunda y tercera posición de la competencia de 100 metros T45/46/47 con un tiempo de 12.51 y 12.53, respectivamente. La medalla de oro fue para Ángel Sánchez Pavón, de Veracruz.
Skarlet Nicolás resaltó que los logros obtenidos, dedicados a su familia y amigos, la impulsan a mejorar para el siguiente año. La deportista que recientemente se integró a las filas del paratletismo y que entrena en la unidad deportiva «Luis Donaldo Colosio» en Tetla de la Solidaridad, sueña con participar en eventos internacionales.
La delegación mantiene su participación en esta justa deportiva en las pruebas de pista y campo, como parte de la intervención en la competencia que reúne al talento de 36 entidades deportivas.
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¿Y si si…? 👀

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¿Y si si…? 👀
Aún trabajando pero apoyando a nuestra selección.
¡Vamos México! 2-0 🥳🇲🇽

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Blanca Angulo anuncia mayor señalética en zonas escolares

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Blanca Angulo anuncia mayor señalética en zonas escolares

Con el objetivo de fortalecer la seguridad vial y proteger a la comunidad estudiantil, la presidenta municipal de Chiautempan, Blanca Angulo, anunció la instalación de nueva señalética en diversas zonas escolares del municipio.
Durante una reunión de trabajo con el titular de la Secretaría de Movilidad y Transporte del Estado, Marco Tulio Munive Temoltzin, el Ayuntamiento recibió un nuevo lote de señalización que será colocada estratégicamente en las inmediaciones de instituciones educativas para mejorar las condiciones de movilidad y prevenir accidentes.
La alcaldesa destacó que estas acciones permitirán brindar a niñas, niños y jóvenes cruces peatonales más seguros durante los horarios de entrada y salida de clases, además de fortalecer las medidas de prevención en puntos de alta afluencia escolar.
Blanca Angulo reconoció la disposición y el respaldo del secretario Marco Tulio Munive Temoltzin para trabajar de manera coordinada con el Gobierno Municipal en acciones que contribuyan a salvaguardar la integridad de estudiantes, madres y padres de familia, así como de toda la comunidad educativa.
Asimismo, hizo un llamado a las y los automovilistas a conducir con responsabilidad, respetar los límites de velocidad, los cruces peatonales y la señalización vial, especialmente al transitar por zonas escolares. «Detrás de cada uniforme hay una familia que espera que sus hijas e hijos regresen sanos y salvos a casa. La seguridad de nuestras niñas, niños y jóvenes es una responsabilidad compartida», expresó la presidenta municipal.
Finalmente, la alcaldesa reiteró que su administración continuará impulsando acciones coordinadas con el Gobierno del Estado para fortalecer la cultura de la prevención y generar entornos cada vez más seguros para las familias de Chiautempan.

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LA SEPE-USET APLICA LA ESTRATEGIA INTEGRAL DE ATENCIÓN Y ORGANIZACIÓN PARA EL CIERRE DEL CICLO ESCOLAR 2025-2026

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LA SEPE-USET APLICA LA ESTRATEGIA INTEGRAL DE ATENCIÓN Y ORGANIZACIÓN PARA EL CIERRE DEL CICLO ESCOLAR 2025-2026

*La estrategia está basada en cinco ejes

Con el objetivo de garantizar el derecho a la educación, fortalecer la organización escolar, brindar certeza a las familias y asegurar un cierre de ciclo ordenado y pedagógicamente pertinente, la Secretaría de Educación Pública del Estado y la Unidad de Servicios Educativos del Estado de Tlaxcala (SEPE-USET) implementarán la Estrategia Integral de Atención y Organización para el Cierre del Ciclo Escolar 2025-2026 en las escuelas públicas de educación básica.
El secretario de Educación, Homero Meneses Hernández, informó que la estrategia contempla que las actividades frente a grupo terminen el 30 de junio, mientras que del 1 al 15 de julio el personal educativo realizará tareas institucionales de cierre, y las ceremonias de clausura se efectuarán del 13 al 15 de julio, conforme al calendario escolar vigente.
Como primer eje, destacó la descarga administrativa y escolar, que permitirá integrar documentación, concluir procesos académicos y administrativos, realizar mantenimiento básico en los planteles. El segundo corresponde a “Conectando con mi familia”, una estrategia que fortalecerá la integración familiar mediante actividades de diálogo entre estudiantes y sus familias.
El tercer eje establece la consulta y acuerdo escolar para la incorporación de un uniforme adicional al uniforme único, proceso que será completamente voluntario, con el consenso de madres y padres de familia y sin la intervención de servidores públicos en actividades comerciales.
Asimismo, señaló que el cuarto eje contempla la realización del foro “La Nueva Escuela Mexicana a tres años. Recuperación, diálogo y construcción colectiva desde la experiencia”, los días 6 y 7 de julio, como un espacio para que docentes y actores educativos compartan experiencias, reflexionen sobre los avances del modelo educativo e identifiquen los retos de la práctica docente.
Finalmente, Meneses Hernández indicó que el quinto eje define criterios escolares para el uso crítico y responsable de celulares y pantallas en educación básica, mediante modalidades de restricción escolar, áulica o personal, con el objetivo de favorecer ambientes de aprendizaje.

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