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Destacado Tlaxcala

*FOROS DE PROVEEDURÍA, CRÉDITO Y AUTOMOTRIZ, GENERAN NUEVAS CADENAS DE NEGOCIO EN TLAXCALA*

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*FOROS DE PROVEEDURÍA, CRÉDITO Y AUTOMOTRIZ, GENERAN NUEVAS CADENAS DE NEGOCIO EN TLAXCALA*
*Se busca dinamizar la economía en la entidad
Con el objetivo de generar nuevas cadenas de negocio entre empresas en la entidad, así como dinamizar la economía local, el gobierno del estado, a través de la Secretaría de Desarrollo Económico (Sedeco), realizó dos foros en 2022, los cuales tuvieron grandes resultados a favor de la industria de todos los sectores asentada en la entidad.
Se realizó el Foro de Proveeduría y Crédito Tlaxcala 2022 en colaboración con Nacional Financiera–Bancomext, evento que reunió en un solo lugar a empresas compradoras y proveedoras de la región, para incentivar la venta local sin tener que recurrir a la importación, fortaleciendo con ello la cadena de suministro en la entidad.
Asimismo, contar en el mismo espacio con la banca comercial y de desarrollo para poder acceder a créditos que les permitiera realizar sus planes y proyectos.
El foro benefició a 230 empresas y registró mil 168 asistentes de la región y en él se concretaron 515 citas de negocios, donde se pactaron transacciones por más de 390 millones de pesos.
Además, la dependencia realizó el Foro Automotriz Tlaxcala 2022, espacio que reunió a los principales actores del sector del automóvil en la zona, favoreciendo la creación de proyectos en común y el crecimiento de nuevos negocios en la región centro–sur del país.
Acción que favoreció a 207 empresas, se impartieron 12 conferencias magistrales y se registraron 2 mil 204 asistentes, se concretaron 437 citas de negocios, donde se negociaron más de 411 millones de pesos.
Gracias al éxito de ambos eventos y al beneficio que representaron para la industria en Tlaxcala, se realizarán nuevamente en su edición 2023, con ello el gobierno del estado refrenda su compromiso con el sector productivo local.
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¡Vamos México! 2-0 🥳🇲🇽

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Blanca Angulo anuncia mayor señalética en zonas escolares

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Blanca Angulo anuncia mayor señalética en zonas escolares

Con el objetivo de fortalecer la seguridad vial y proteger a la comunidad estudiantil, la presidenta municipal de Chiautempan, Blanca Angulo, anunció la instalación de nueva señalética en diversas zonas escolares del municipio.
Durante una reunión de trabajo con el titular de la Secretaría de Movilidad y Transporte del Estado, Marco Tulio Munive Temoltzin, el Ayuntamiento recibió un nuevo lote de señalización que será colocada estratégicamente en las inmediaciones de instituciones educativas para mejorar las condiciones de movilidad y prevenir accidentes.
La alcaldesa destacó que estas acciones permitirán brindar a niñas, niños y jóvenes cruces peatonales más seguros durante los horarios de entrada y salida de clases, además de fortalecer las medidas de prevención en puntos de alta afluencia escolar.
Blanca Angulo reconoció la disposición y el respaldo del secretario Marco Tulio Munive Temoltzin para trabajar de manera coordinada con el Gobierno Municipal en acciones que contribuyan a salvaguardar la integridad de estudiantes, madres y padres de familia, así como de toda la comunidad educativa.
Asimismo, hizo un llamado a las y los automovilistas a conducir con responsabilidad, respetar los límites de velocidad, los cruces peatonales y la señalización vial, especialmente al transitar por zonas escolares. «Detrás de cada uniforme hay una familia que espera que sus hijas e hijos regresen sanos y salvos a casa. La seguridad de nuestras niñas, niños y jóvenes es una responsabilidad compartida», expresó la presidenta municipal.
Finalmente, la alcaldesa reiteró que su administración continuará impulsando acciones coordinadas con el Gobierno del Estado para fortalecer la cultura de la prevención y generar entornos cada vez más seguros para las familias de Chiautempan.

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LA SEPE-USET APLICA LA ESTRATEGIA INTEGRAL DE ATENCIÓN Y ORGANIZACIÓN PARA EL CIERRE DEL CICLO ESCOLAR 2025-2026

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LA SEPE-USET APLICA LA ESTRATEGIA INTEGRAL DE ATENCIÓN Y ORGANIZACIÓN PARA EL CIERRE DEL CICLO ESCOLAR 2025-2026

*La estrategia está basada en cinco ejes

Con el objetivo de garantizar el derecho a la educación, fortalecer la organización escolar, brindar certeza a las familias y asegurar un cierre de ciclo ordenado y pedagógicamente pertinente, la Secretaría de Educación Pública del Estado y la Unidad de Servicios Educativos del Estado de Tlaxcala (SEPE-USET) implementarán la Estrategia Integral de Atención y Organización para el Cierre del Ciclo Escolar 2025-2026 en las escuelas públicas de educación básica.
El secretario de Educación, Homero Meneses Hernández, informó que la estrategia contempla que las actividades frente a grupo terminen el 30 de junio, mientras que del 1 al 15 de julio el personal educativo realizará tareas institucionales de cierre, y las ceremonias de clausura se efectuarán del 13 al 15 de julio, conforme al calendario escolar vigente.
Como primer eje, destacó la descarga administrativa y escolar, que permitirá integrar documentación, concluir procesos académicos y administrativos, realizar mantenimiento básico en los planteles. El segundo corresponde a “Conectando con mi familia”, una estrategia que fortalecerá la integración familiar mediante actividades de diálogo entre estudiantes y sus familias.
El tercer eje establece la consulta y acuerdo escolar para la incorporación de un uniforme adicional al uniforme único, proceso que será completamente voluntario, con el consenso de madres y padres de familia y sin la intervención de servidores públicos en actividades comerciales.
Asimismo, señaló que el cuarto eje contempla la realización del foro “La Nueva Escuela Mexicana a tres años. Recuperación, diálogo y construcción colectiva desde la experiencia”, los días 6 y 7 de julio, como un espacio para que docentes y actores educativos compartan experiencias, reflexionen sobre los avances del modelo educativo e identifiquen los retos de la práctica docente.
Finalmente, Meneses Hernández indicó que el quinto eje define criterios escolares para el uso crítico y responsable de celulares y pantallas en educación básica, mediante modalidades de restricción escolar, áulica o personal, con el objetivo de favorecer ambientes de aprendizaje.

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