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INVITA SEPE–USET A DOCENTES TLAXCALTECAS A PARTICIPAR EN EL PREMIO AL TALENTO STEM

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INVITA SEPE–USET A DOCENTES TLAXCALTECAS A PARTICIPAR EN EL PREMIO AL TALENTO STEM

*Pueden postularse maestras y maestros desde preescolar hasta educación media superior; el ganador o ganadora recibirá un millón de pesos y visibilidad a su trabajo

La Secretaría de Educación Pública del Estado y la Unidad de Servicios Educativos del Estado de Tlaxcala (SEPE–USET) hace extensiva la invitación a docentes desde preescolar hasta educación media superior a participar en el Premio al Talento STEM: National Teacher & Student Prize México, en el que podrán ganar un millón de pesos y visibilizar su trabajo.

El titular de la SEPE–USET, Homero Meneses Hernández informó que gracias a la alianza que mantiene la Secretaría de Educación Pública (SEP) del Gobierno de México con Movimiento STEM, nuestro país participa en el Global Teacher Prize de Varkey Foundation, por lo que conmina a las y los profesores de la entidad a participar en este importante premio que busca a la mejor o el mejor en las áreas de ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas, también conocidas como STEM.

Añadió que de acuerdo con la subsecretaria de Educación Básica de la SEP, Martha Velda Hernández Moreno, es una oportunidad importante participar en este proyecto que celebra la labor docente, premia e impulsa a mejorar el sector en beneficio de las niñas, niños, adolescentes y jóvenes, no sólo del estado, sino de todo el país.

Señalar que a este premio se pueden postular docentes desde preescolar hasta educación media superior; los interesados deberán registrarse en el sitio web talentostem.org, cuya convocatoria cerrará el próximo 29 de marzo, donde también pueden consultar mayor información.

De acuerdo con la convocatoria, el ganador o ganadora de esta iniciativa recibirá un millón de pesos y gran visibilidad a su trabajo. Asimismo, las y los finalistas estatales y nacionales tendrán capacitación y equipamiento; además, quienes se inscriban podrán integrarse a la Comunidad de Aprendizaje STEM más importante del país.

Por lo anterior, se hace extensiva la invitación a la estructura educativa de nivel básico, a participar en este distinguido premio y poner en alto la docencia de Tlaxcala.

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Blanca Angulo anuncia mayor señalética en zonas escolares

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Blanca Angulo anuncia mayor señalética en zonas escolares

Con el objetivo de fortalecer la seguridad vial y proteger a la comunidad estudiantil, la presidenta municipal de Chiautempan, Blanca Angulo, anunció la instalación de nueva señalética en diversas zonas escolares del municipio.
Durante una reunión de trabajo con el titular de la Secretaría de Movilidad y Transporte del Estado, Marco Tulio Munive Temoltzin, el Ayuntamiento recibió un nuevo lote de señalización que será colocada estratégicamente en las inmediaciones de instituciones educativas para mejorar las condiciones de movilidad y prevenir accidentes.
La alcaldesa destacó que estas acciones permitirán brindar a niñas, niños y jóvenes cruces peatonales más seguros durante los horarios de entrada y salida de clases, además de fortalecer las medidas de prevención en puntos de alta afluencia escolar.
Blanca Angulo reconoció la disposición y el respaldo del secretario Marco Tulio Munive Temoltzin para trabajar de manera coordinada con el Gobierno Municipal en acciones que contribuyan a salvaguardar la integridad de estudiantes, madres y padres de familia, así como de toda la comunidad educativa.
Asimismo, hizo un llamado a las y los automovilistas a conducir con responsabilidad, respetar los límites de velocidad, los cruces peatonales y la señalización vial, especialmente al transitar por zonas escolares. «Detrás de cada uniforme hay una familia que espera que sus hijas e hijos regresen sanos y salvos a casa. La seguridad de nuestras niñas, niños y jóvenes es una responsabilidad compartida», expresó la presidenta municipal.
Finalmente, la alcaldesa reiteró que su administración continuará impulsando acciones coordinadas con el Gobierno del Estado para fortalecer la cultura de la prevención y generar entornos cada vez más seguros para las familias de Chiautempan.

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LA SEPE-USET APLICA LA ESTRATEGIA INTEGRAL DE ATENCIÓN Y ORGANIZACIÓN PARA EL CIERRE DEL CICLO ESCOLAR 2025-2026

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LA SEPE-USET APLICA LA ESTRATEGIA INTEGRAL DE ATENCIÓN Y ORGANIZACIÓN PARA EL CIERRE DEL CICLO ESCOLAR 2025-2026

*La estrategia está basada en cinco ejes

Con el objetivo de garantizar el derecho a la educación, fortalecer la organización escolar, brindar certeza a las familias y asegurar un cierre de ciclo ordenado y pedagógicamente pertinente, la Secretaría de Educación Pública del Estado y la Unidad de Servicios Educativos del Estado de Tlaxcala (SEPE-USET) implementarán la Estrategia Integral de Atención y Organización para el Cierre del Ciclo Escolar 2025-2026 en las escuelas públicas de educación básica.
El secretario de Educación, Homero Meneses Hernández, informó que la estrategia contempla que las actividades frente a grupo terminen el 30 de junio, mientras que del 1 al 15 de julio el personal educativo realizará tareas institucionales de cierre, y las ceremonias de clausura se efectuarán del 13 al 15 de julio, conforme al calendario escolar vigente.
Como primer eje, destacó la descarga administrativa y escolar, que permitirá integrar documentación, concluir procesos académicos y administrativos, realizar mantenimiento básico en los planteles. El segundo corresponde a “Conectando con mi familia”, una estrategia que fortalecerá la integración familiar mediante actividades de diálogo entre estudiantes y sus familias.
El tercer eje establece la consulta y acuerdo escolar para la incorporación de un uniforme adicional al uniforme único, proceso que será completamente voluntario, con el consenso de madres y padres de familia y sin la intervención de servidores públicos en actividades comerciales.
Asimismo, señaló que el cuarto eje contempla la realización del foro “La Nueva Escuela Mexicana a tres años. Recuperación, diálogo y construcción colectiva desde la experiencia”, los días 6 y 7 de julio, como un espacio para que docentes y actores educativos compartan experiencias, reflexionen sobre los avances del modelo educativo e identifiquen los retos de la práctica docente.
Finalmente, Meneses Hernández indicó que el quinto eje define criterios escolares para el uso crítico y responsable de celulares y pantallas en educación básica, mediante modalidades de restricción escolar, áulica o personal, con el objetivo de favorecer ambientes de aprendizaje.

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