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GANA PLANTEL 20 DE IXTENCO EL XXIV FESTIVAL DE TEATRO DEL COBAT
*GANA PLANTEL 20 DE IXTENCO EL XXIV FESTIVAL DE TEATRO DEL COBAT*
*La obra triunfadora fue “No hay ladrón que por bien no venga”
En el marco del XXIV Festival de Teatro del Colegio de Bachilleres de Tlaxcala (Cobat), el plantel 20 de Ixtenco ganó el primer lugar con la puesta en escena “No hay ladrón que por bien no venga”, que se desarrolló en la sala “Ignacio García Téllez” del Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS), ubicado en la capital tlaxcalteca.
Con el propósito de fomentar y promover las actividades culturales, también se presentaron las obras “Se vende una mula”, del plantel 06 Contla; “Los héroes inútiles”, del plantel 08 Ixtacuixtla y “El más hermoso galán”, del plantel 10 de Apizaco.
El jurado estuvo integrado por Jorge Luis Balderas Espejel, Arturo Pulido Arteaga, Ricardo Rojas Ramírez y Fredy Ramírez Romano, quienes tienen la experiencia y trayectoria en el arte escénico; calificaron las habilidades escénicas, elocuencia, dominio del público, comunicación e improvisación en el escenario de los participantes.
El director general del Cobat, José Alonso Trujillo Domínguez reconoció el talento de los alumnos, ya que fueron capaces de sumergir a los asistentes en un mundo imaginario.
“Reconozco a las y los alumnos participantes, pero también a los padres de familia, docentes y autoridades educativas que hicieron posible esta experiencia llena de creatividad, además del esfuerzo que se presentó en este festival”, resaltó.
El segundo lugar fue para el plantel 10 de Apizaco; además se reconoció como mejor director artístico al maestro Marco Aurelio Moctezuma Delgadillo, del plantel 08 Ixtacuixtla; mejor actriz, la alumna Monserrat Juárez Quintero, del plantel 10 de Apizaco y como actor, el alumno Ángel Giovanni Rojas Rojas, del plantel 20 de Ixtenco.
Con estas acciones, el Cobat fomenta y promueve el teatro, además estimula la creatividad, el trabajo en equipo y desarrollo personal de los estudiantes.
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¿Y si si…? 👀
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Aún trabajando pero apoyando a nuestra selección.
¡Vamos México! 2-0 🥳🇲🇽
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Blanca Angulo anuncia mayor señalética en zonas escolares
Blanca Angulo anuncia mayor señalética en zonas escolares
Con el objetivo de fortalecer la seguridad vial y proteger a la comunidad estudiantil, la presidenta municipal de Chiautempan, Blanca Angulo, anunció la instalación de nueva señalética en diversas zonas escolares del municipio.
Durante una reunión de trabajo con el titular de la Secretaría de Movilidad y Transporte del Estado, Marco Tulio Munive Temoltzin, el Ayuntamiento recibió un nuevo lote de señalización que será colocada estratégicamente en las inmediaciones de instituciones educativas para mejorar las condiciones de movilidad y prevenir accidentes.
La alcaldesa destacó que estas acciones permitirán brindar a niñas, niños y jóvenes cruces peatonales más seguros durante los horarios de entrada y salida de clases, además de fortalecer las medidas de prevención en puntos de alta afluencia escolar.
Blanca Angulo reconoció la disposición y el respaldo del secretario Marco Tulio Munive Temoltzin para trabajar de manera coordinada con el Gobierno Municipal en acciones que contribuyan a salvaguardar la integridad de estudiantes, madres y padres de familia, así como de toda la comunidad educativa.
Asimismo, hizo un llamado a las y los automovilistas a conducir con responsabilidad, respetar los límites de velocidad, los cruces peatonales y la señalización vial, especialmente al transitar por zonas escolares. «Detrás de cada uniforme hay una familia que espera que sus hijas e hijos regresen sanos y salvos a casa. La seguridad de nuestras niñas, niños y jóvenes es una responsabilidad compartida», expresó la presidenta municipal.
Finalmente, la alcaldesa reiteró que su administración continuará impulsando acciones coordinadas con el Gobierno del Estado para fortalecer la cultura de la prevención y generar entornos cada vez más seguros para las familias de Chiautempan.
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LA SEPE-USET APLICA LA ESTRATEGIA INTEGRAL DE ATENCIÓN Y ORGANIZACIÓN PARA EL CIERRE DEL CICLO ESCOLAR 2025-2026
LA SEPE-USET APLICA LA ESTRATEGIA INTEGRAL DE ATENCIÓN Y ORGANIZACIÓN PARA EL CIERRE DEL CICLO ESCOLAR 2025-2026
*La estrategia está basada en cinco ejes
Con el objetivo de garantizar el derecho a la educación, fortalecer la organización escolar, brindar certeza a las familias y asegurar un cierre de ciclo ordenado y pedagógicamente pertinente, la Secretaría de Educación Pública del Estado y la Unidad de Servicios Educativos del Estado de Tlaxcala (SEPE-USET) implementarán la Estrategia Integral de Atención y Organización para el Cierre del Ciclo Escolar 2025-2026 en las escuelas públicas de educación básica.
El secretario de Educación, Homero Meneses Hernández, informó que la estrategia contempla que las actividades frente a grupo terminen el 30 de junio, mientras que del 1 al 15 de julio el personal educativo realizará tareas institucionales de cierre, y las ceremonias de clausura se efectuarán del 13 al 15 de julio, conforme al calendario escolar vigente.
Como primer eje, destacó la descarga administrativa y escolar, que permitirá integrar documentación, concluir procesos académicos y administrativos, realizar mantenimiento básico en los planteles. El segundo corresponde a “Conectando con mi familia”, una estrategia que fortalecerá la integración familiar mediante actividades de diálogo entre estudiantes y sus familias.
El tercer eje establece la consulta y acuerdo escolar para la incorporación de un uniforme adicional al uniforme único, proceso que será completamente voluntario, con el consenso de madres y padres de familia y sin la intervención de servidores públicos en actividades comerciales.
Asimismo, señaló que el cuarto eje contempla la realización del foro “La Nueva Escuela Mexicana a tres años. Recuperación, diálogo y construcción colectiva desde la experiencia”, los días 6 y 7 de julio, como un espacio para que docentes y actores educativos compartan experiencias, reflexionen sobre los avances del modelo educativo e identifiquen los retos de la práctica docente.
Finalmente, Meneses Hernández indicó que el quinto eje define criterios escolares para el uso crítico y responsable de celulares y pantallas en educación básica, mediante modalidades de restricción escolar, áulica o personal, con el objetivo de favorecer ambientes de aprendizaje.
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