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ITAES INVITA A LAS MUJERES A REALIZARSE EL ESTUDIO DE MASTOGRAFÍA

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ITAES INVITA A LAS MUJERES A REALIZARSE EL ESTUDIO DE MASTOGRAFÍA

*En 2024, se realizaron 768 procesos y en lo que va de 2025, van 128

El Instituto Tlaxcalteca de Asistencia Especializada a la Salud (ITAES), invita a las mujeres a realizarse sus estudios de mastografías, a través de su área de imagen para prevenir o diagnosticar el cáncer de mama; los cuales se hacen con tecnología de punta.
En 2024, se realizaron 768 estudios y en 2025, son 128 procedimientos, en mujeres con 40 años cumplidos, quienes confiaron en este instituto, pero en particular porque cuidan su salud.
La exploración de mama está dirigida a mujeres entre 25 y 39 años, o el ultrasonido de mamas y a partir de los 40 años de edad se hace el estudio de mastografía, o también conocido como mamografía.
Los servicios del ITEAS han incrementado su satisfacción, después de la certificación del Instituto Nacional de Cancerología (INCAN) en 2024, ya que existe mayor demanda de mastografías, así como de biopsias mamarias.
Esto refleja una mayor capacidad para identificar casos sospechosos y posibilita las intervenciones más tempranas, por lo que se insiste en que las mujeres se acerquen para hacerse la mastografía.
Previo al estudio, las mujeres deben presentarse con baño normal, llevar solicitud médica, no aplicar desodorante, perfume, cremas, talco, no aplicar ningún producto en región de tórax y axilas, así como rasuradas.
En caso de estudios anteriores de mastografía, biopsia, ultrasonido o resonancia de mama, llevar las más recientes, además, ir acompañadas de un familiar, estar 15 minutos del estudio. En caso necesario se realiza complemento del estudio con ultrasonido.
El horario de atención es de 7:00 am a 7:00 pm, en calle 20 de noviembre sin número en San Matías Tepetomatitlán, municipio de San Pablo Apetatitlán, todos los días. También pueden llamar al 246 45 8 20 54, el mismo número con terminación 22, o el 246 41 50 187.

 

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Blanca Angulo anuncia mayor señalética en zonas escolares

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Blanca Angulo anuncia mayor señalética en zonas escolares

Con el objetivo de fortalecer la seguridad vial y proteger a la comunidad estudiantil, la presidenta municipal de Chiautempan, Blanca Angulo, anunció la instalación de nueva señalética en diversas zonas escolares del municipio.
Durante una reunión de trabajo con el titular de la Secretaría de Movilidad y Transporte del Estado, Marco Tulio Munive Temoltzin, el Ayuntamiento recibió un nuevo lote de señalización que será colocada estratégicamente en las inmediaciones de instituciones educativas para mejorar las condiciones de movilidad y prevenir accidentes.
La alcaldesa destacó que estas acciones permitirán brindar a niñas, niños y jóvenes cruces peatonales más seguros durante los horarios de entrada y salida de clases, además de fortalecer las medidas de prevención en puntos de alta afluencia escolar.
Blanca Angulo reconoció la disposición y el respaldo del secretario Marco Tulio Munive Temoltzin para trabajar de manera coordinada con el Gobierno Municipal en acciones que contribuyan a salvaguardar la integridad de estudiantes, madres y padres de familia, así como de toda la comunidad educativa.
Asimismo, hizo un llamado a las y los automovilistas a conducir con responsabilidad, respetar los límites de velocidad, los cruces peatonales y la señalización vial, especialmente al transitar por zonas escolares. «Detrás de cada uniforme hay una familia que espera que sus hijas e hijos regresen sanos y salvos a casa. La seguridad de nuestras niñas, niños y jóvenes es una responsabilidad compartida», expresó la presidenta municipal.
Finalmente, la alcaldesa reiteró que su administración continuará impulsando acciones coordinadas con el Gobierno del Estado para fortalecer la cultura de la prevención y generar entornos cada vez más seguros para las familias de Chiautempan.

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LA SEPE-USET APLICA LA ESTRATEGIA INTEGRAL DE ATENCIÓN Y ORGANIZACIÓN PARA EL CIERRE DEL CICLO ESCOLAR 2025-2026

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LA SEPE-USET APLICA LA ESTRATEGIA INTEGRAL DE ATENCIÓN Y ORGANIZACIÓN PARA EL CIERRE DEL CICLO ESCOLAR 2025-2026

*La estrategia está basada en cinco ejes

Con el objetivo de garantizar el derecho a la educación, fortalecer la organización escolar, brindar certeza a las familias y asegurar un cierre de ciclo ordenado y pedagógicamente pertinente, la Secretaría de Educación Pública del Estado y la Unidad de Servicios Educativos del Estado de Tlaxcala (SEPE-USET) implementarán la Estrategia Integral de Atención y Organización para el Cierre del Ciclo Escolar 2025-2026 en las escuelas públicas de educación básica.
El secretario de Educación, Homero Meneses Hernández, informó que la estrategia contempla que las actividades frente a grupo terminen el 30 de junio, mientras que del 1 al 15 de julio el personal educativo realizará tareas institucionales de cierre, y las ceremonias de clausura se efectuarán del 13 al 15 de julio, conforme al calendario escolar vigente.
Como primer eje, destacó la descarga administrativa y escolar, que permitirá integrar documentación, concluir procesos académicos y administrativos, realizar mantenimiento básico en los planteles. El segundo corresponde a “Conectando con mi familia”, una estrategia que fortalecerá la integración familiar mediante actividades de diálogo entre estudiantes y sus familias.
El tercer eje establece la consulta y acuerdo escolar para la incorporación de un uniforme adicional al uniforme único, proceso que será completamente voluntario, con el consenso de madres y padres de familia y sin la intervención de servidores públicos en actividades comerciales.
Asimismo, señaló que el cuarto eje contempla la realización del foro “La Nueva Escuela Mexicana a tres años. Recuperación, diálogo y construcción colectiva desde la experiencia”, los días 6 y 7 de julio, como un espacio para que docentes y actores educativos compartan experiencias, reflexionen sobre los avances del modelo educativo e identifiquen los retos de la práctica docente.
Finalmente, Meneses Hernández indicó que el quinto eje define criterios escolares para el uso crítico y responsable de celulares y pantallas en educación básica, mediante modalidades de restricción escolar, áulica o personal, con el objetivo de favorecer ambientes de aprendizaje.

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