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POR PRESENCIA DE NIEVE EN LA MALINCHE; PROTECCIÓN CIVIL EMITE RECOMENDACIONES

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POR PRESENCIA DE NIEVE EN LA MALINCHE; PROTECCIÓN CIVIL EMITE RECOMENDACIONES

*Los visitantes deben extremar precauciones para evitar riesgos durante su recorrido

Ante el pronóstico de caída de aguanieve o nieve en cimas montañosas con altitudes superiores a cuatro mil 200 metros sobre el nivel del mar en el centro y oriente del país, la Coordinación Estatal de Protección Civil (CEPC) emitió una serie de recomendaciones para visitantes al Parque Nacional la Malinche.
El titular de la CEPC, Juvencio Nieto Galicia explicó la importancia de revisar las condiciones climatológicas antes de salir de casa, sobre todo respetar las indicaciones y recomendaciones establecidas por los guardaparques de la Comisión Nacional de Áreas Naturales Protegidas (Conanp).
Indicó que deberán portar ropa adecuada, como pantalón y chamarra impermeable, guantes, gorro, lentes de sol y botas con suela antiderrapante, quienes decidan escalar la montaña.
“Si bien escalar una montaña es una actividad recreativa y desafiante, también conlleva riesgos como caídas, hipotermia y mal de montaña, especialmente en condiciones climáticas adversas”, señaló el funcionario estatal.
Añadió que es importante que los turistas lleven crampones que son dispositivos metálicos que se colocan en las suelas de determinado tipo de botas para mejorar o posibilitar la adherencia a superficies con nieve o hielo.
Nieto Galicia insistió que se debe respetar las zonas de campamento, mantenerse dentro del sendero, cumplir con los señalamientos, evitar encender fogatas y, de ser posible, portar botiquín de primeros auxilios, con el propósito de no poner en riesgo la integridad física de ninguna persona.
Las sugerencias de la Coordinación Estatal de Protección Civil están basadas en los pronósticos del clima de la Comisión Nacional del Agua (Conagua). Sin embargo, ante cualquier emergencia, deben llamar al 911.

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Blanca Angulo anuncia mayor señalética en zonas escolares

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Blanca Angulo anuncia mayor señalética en zonas escolares

Con el objetivo de fortalecer la seguridad vial y proteger a la comunidad estudiantil, la presidenta municipal de Chiautempan, Blanca Angulo, anunció la instalación de nueva señalética en diversas zonas escolares del municipio.
Durante una reunión de trabajo con el titular de la Secretaría de Movilidad y Transporte del Estado, Marco Tulio Munive Temoltzin, el Ayuntamiento recibió un nuevo lote de señalización que será colocada estratégicamente en las inmediaciones de instituciones educativas para mejorar las condiciones de movilidad y prevenir accidentes.
La alcaldesa destacó que estas acciones permitirán brindar a niñas, niños y jóvenes cruces peatonales más seguros durante los horarios de entrada y salida de clases, además de fortalecer las medidas de prevención en puntos de alta afluencia escolar.
Blanca Angulo reconoció la disposición y el respaldo del secretario Marco Tulio Munive Temoltzin para trabajar de manera coordinada con el Gobierno Municipal en acciones que contribuyan a salvaguardar la integridad de estudiantes, madres y padres de familia, así como de toda la comunidad educativa.
Asimismo, hizo un llamado a las y los automovilistas a conducir con responsabilidad, respetar los límites de velocidad, los cruces peatonales y la señalización vial, especialmente al transitar por zonas escolares. «Detrás de cada uniforme hay una familia que espera que sus hijas e hijos regresen sanos y salvos a casa. La seguridad de nuestras niñas, niños y jóvenes es una responsabilidad compartida», expresó la presidenta municipal.
Finalmente, la alcaldesa reiteró que su administración continuará impulsando acciones coordinadas con el Gobierno del Estado para fortalecer la cultura de la prevención y generar entornos cada vez más seguros para las familias de Chiautempan.

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LA SEPE-USET APLICA LA ESTRATEGIA INTEGRAL DE ATENCIÓN Y ORGANIZACIÓN PARA EL CIERRE DEL CICLO ESCOLAR 2025-2026

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LA SEPE-USET APLICA LA ESTRATEGIA INTEGRAL DE ATENCIÓN Y ORGANIZACIÓN PARA EL CIERRE DEL CICLO ESCOLAR 2025-2026

*La estrategia está basada en cinco ejes

Con el objetivo de garantizar el derecho a la educación, fortalecer la organización escolar, brindar certeza a las familias y asegurar un cierre de ciclo ordenado y pedagógicamente pertinente, la Secretaría de Educación Pública del Estado y la Unidad de Servicios Educativos del Estado de Tlaxcala (SEPE-USET) implementarán la Estrategia Integral de Atención y Organización para el Cierre del Ciclo Escolar 2025-2026 en las escuelas públicas de educación básica.
El secretario de Educación, Homero Meneses Hernández, informó que la estrategia contempla que las actividades frente a grupo terminen el 30 de junio, mientras que del 1 al 15 de julio el personal educativo realizará tareas institucionales de cierre, y las ceremonias de clausura se efectuarán del 13 al 15 de julio, conforme al calendario escolar vigente.
Como primer eje, destacó la descarga administrativa y escolar, que permitirá integrar documentación, concluir procesos académicos y administrativos, realizar mantenimiento básico en los planteles. El segundo corresponde a “Conectando con mi familia”, una estrategia que fortalecerá la integración familiar mediante actividades de diálogo entre estudiantes y sus familias.
El tercer eje establece la consulta y acuerdo escolar para la incorporación de un uniforme adicional al uniforme único, proceso que será completamente voluntario, con el consenso de madres y padres de familia y sin la intervención de servidores públicos en actividades comerciales.
Asimismo, señaló que el cuarto eje contempla la realización del foro “La Nueva Escuela Mexicana a tres años. Recuperación, diálogo y construcción colectiva desde la experiencia”, los días 6 y 7 de julio, como un espacio para que docentes y actores educativos compartan experiencias, reflexionen sobre los avances del modelo educativo e identifiquen los retos de la práctica docente.
Finalmente, Meneses Hernández indicó que el quinto eje define criterios escolares para el uso crítico y responsable de celulares y pantallas en educación básica, mediante modalidades de restricción escolar, áulica o personal, con el objetivo de favorecer ambientes de aprendizaje.

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