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TLAXCALA Y 20 ESTADOS MÁS CUMPLIERON 100 POR CIENTO CON LA CONTRATACIÓN DE MÉDICOS ESPECIALISTAS
TLAXCALA Y 20 ESTADOS MÁS CUMPLIERON 100 POR CIENTO CON LA CONTRATACIÓN DE MÉDICOS ESPECIALISTAS
_*El objetivo se logró durante la Feria de Reclutamiento IMSS 2025, afirmó Zoé Robledo
El director general del Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS), Zoé Robledo Aburto, informó que Tlaxcala, junto con 20 estados más, cubrieron al 100 por ciento la contratación de médicos especialistas en la “Feria de Reclutamiento IMSS 2025”, quienes iniciaron a laborar en instituciones médicas el 16 de marzo pasado.
Durante la conferencia de prensa matutina “La mañanera del pueblo” de este 18 de marzo y encabezada por la presidenta de México, Claudia Sheinbaum Pardo, Robledo Aburto afirmó que en la entidad tlaxcalteca fueron contratados 70 médicos especialistas en el periodo de reclutamiento, con la finalidad de contar con mayor personal de salud especializado para atender a la población tlaxcalteca.
El titular del IMSS dijo que a nivel nacional las 21 entidades del país, incluida Tlaxcala, contrataron una cifra histórica de 9 mil 423 médicas y médicos especialistas de 70 disciplinas.
Las especialidades con mayor demanda fueron medicina familiar, medicina de urgencias, anestesiología, cirugía general, gineco obstetricia y medicina interna.
Durante su intervención, afirmó que “estas acciones hablan de una política consistente de formación para la posterior contratación. Este elemento que nos ha encargado la presidenta Claudia Sheinbaum, que además de la apertura de instalaciones, la compra de equipos y demás, se tenga siempre la presencia del médico, la médica especialista en el turno en donde hay necesidad”.
Agregó que es un dato importante considerar las 70 disciplinas en las que contrataron personal, pues había ocasiones en algunas de las especialidades y subespecialidades, se quedaban sin contratación, pero ahora se han incluido.
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Blanca Angulo anuncia mayor señalética en zonas escolares
Blanca Angulo anuncia mayor señalética en zonas escolares
Con el objetivo de fortalecer la seguridad vial y proteger a la comunidad estudiantil, la presidenta municipal de Chiautempan, Blanca Angulo, anunció la instalación de nueva señalética en diversas zonas escolares del municipio.
Durante una reunión de trabajo con el titular de la Secretaría de Movilidad y Transporte del Estado, Marco Tulio Munive Temoltzin, el Ayuntamiento recibió un nuevo lote de señalización que será colocada estratégicamente en las inmediaciones de instituciones educativas para mejorar las condiciones de movilidad y prevenir accidentes.
La alcaldesa destacó que estas acciones permitirán brindar a niñas, niños y jóvenes cruces peatonales más seguros durante los horarios de entrada y salida de clases, además de fortalecer las medidas de prevención en puntos de alta afluencia escolar.
Blanca Angulo reconoció la disposición y el respaldo del secretario Marco Tulio Munive Temoltzin para trabajar de manera coordinada con el Gobierno Municipal en acciones que contribuyan a salvaguardar la integridad de estudiantes, madres y padres de familia, así como de toda la comunidad educativa.
Asimismo, hizo un llamado a las y los automovilistas a conducir con responsabilidad, respetar los límites de velocidad, los cruces peatonales y la señalización vial, especialmente al transitar por zonas escolares. «Detrás de cada uniforme hay una familia que espera que sus hijas e hijos regresen sanos y salvos a casa. La seguridad de nuestras niñas, niños y jóvenes es una responsabilidad compartida», expresó la presidenta municipal.
Finalmente, la alcaldesa reiteró que su administración continuará impulsando acciones coordinadas con el Gobierno del Estado para fortalecer la cultura de la prevención y generar entornos cada vez más seguros para las familias de Chiautempan.
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LA SEPE-USET APLICA LA ESTRATEGIA INTEGRAL DE ATENCIÓN Y ORGANIZACIÓN PARA EL CIERRE DEL CICLO ESCOLAR 2025-2026
LA SEPE-USET APLICA LA ESTRATEGIA INTEGRAL DE ATENCIÓN Y ORGANIZACIÓN PARA EL CIERRE DEL CICLO ESCOLAR 2025-2026
*La estrategia está basada en cinco ejes
Con el objetivo de garantizar el derecho a la educación, fortalecer la organización escolar, brindar certeza a las familias y asegurar un cierre de ciclo ordenado y pedagógicamente pertinente, la Secretaría de Educación Pública del Estado y la Unidad de Servicios Educativos del Estado de Tlaxcala (SEPE-USET) implementarán la Estrategia Integral de Atención y Organización para el Cierre del Ciclo Escolar 2025-2026 en las escuelas públicas de educación básica.
El secretario de Educación, Homero Meneses Hernández, informó que la estrategia contempla que las actividades frente a grupo terminen el 30 de junio, mientras que del 1 al 15 de julio el personal educativo realizará tareas institucionales de cierre, y las ceremonias de clausura se efectuarán del 13 al 15 de julio, conforme al calendario escolar vigente.
Como primer eje, destacó la descarga administrativa y escolar, que permitirá integrar documentación, concluir procesos académicos y administrativos, realizar mantenimiento básico en los planteles. El segundo corresponde a “Conectando con mi familia”, una estrategia que fortalecerá la integración familiar mediante actividades de diálogo entre estudiantes y sus familias.
El tercer eje establece la consulta y acuerdo escolar para la incorporación de un uniforme adicional al uniforme único, proceso que será completamente voluntario, con el consenso de madres y padres de familia y sin la intervención de servidores públicos en actividades comerciales.
Asimismo, señaló que el cuarto eje contempla la realización del foro “La Nueva Escuela Mexicana a tres años. Recuperación, diálogo y construcción colectiva desde la experiencia”, los días 6 y 7 de julio, como un espacio para que docentes y actores educativos compartan experiencias, reflexionen sobre los avances del modelo educativo e identifiquen los retos de la práctica docente.
Finalmente, Meneses Hernández indicó que el quinto eje define criterios escolares para el uso crítico y responsable de celulares y pantallas en educación básica, mediante modalidades de restricción escolar, áulica o personal, con el objetivo de favorecer ambientes de aprendizaje.
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