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Destacado Tlaxcala

ESTUDIANTES DE TLAXCALA OBTIENEN PREMIOS NACIONALES EN ROBÓTICA Y STEAM: FIRST LEGO LEAGUE 2024-2025

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ESTUDIANTES DE TLAXCALA OBTIENEN PREMIOS NACIONALES EN ROBÓTICA Y STEAM: FIRST LEGO LEAGUE 2024-2025

*Participaron más de mil 600 escuelas del país

Equipos de primaria y secundaria del estado de Tlaxcala destacaron a nivel nacional en el evento de Robótica y STEAM: FIRST LEGO League (FLL), temporada 2024-2025 “Submerged”, al obtener tres premios en la categoría Explore y lograr una sobresaliente participación en la categoría Challenge, compitiendo entre más de mil 600 escuelas del país.
La coordinadora de Territorio STEM de la Secretaría de Educación Pública del Estado y de la Unidad de Servicios Educativos del Estado de Tlaxcala (SEPE-USET), Diana Isis Flores Gutiérrez, explicó que en la categoría Explore (primaria), el equipo “Tortugas Creativas”, de la escuela primaria “Sor Juana Inés de la Cruz”, de Tzompantepec, recibió el premio a la Solución del Desafío, por una de las mejores propuestas para proteger los océanos.
El premio a los Core Values, que reconoce el trabajo en equipo y la perseverancia, fue otorgado al grupo “Aventureros”, de la primaria “Josefa Ortiz de Domínguez”. Asimismo, la primaria “Luis Donaldo Colosio” fue galardonada con el premio a la programación, por su destacada aplicación de habilidades en codificación, ambas instituciones ubicadas en San Cosme Xaloztoc.
En la categoría Challenge (secundaria), Tlaxcala fue representado por tres telesecundarias: “Niños Héroes de Chapultepec” de Huamantla, “Tlahuicole” de Tlaxco y Quetzalcoapan de Tzompantepec, que lograron posicionarse como representantes ejemplares del estado en la fase nacional.
El evento tuvo lugar en las instalaciones de la Secretaría de Educación Pública (SEP) federal con la presencia del secretario de Educación, Mario Delgado Carrillo; la subsecretaria de Educación Básica, Angélica Noemí Juárez; el director de Fundación Robotix, Roberto Saint Martin; la gerente senior de LEGO Education América, Claudett Muñoz, y el director general de Gestión Escolar y Enfoque Territorial de la SEP, José Emilio Mejía Mateos.
En total participaron 80 equipos en las categorías Explore y Challenge. Se reunieron más de 700 alumnas y alumnos de todo el país.
Durante la temporada “Submerged”, los equipos desarrollaron ideas y soluciones para proteger los océanos y la vida submarina a través de las disciplinas STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas), por sus siglas en inglés.

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Aún trabajando pero apoyando a nuestra selección.
¡Vamos México! 2-0 🥳🇲🇽

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Blanca Angulo anuncia mayor señalética en zonas escolares

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Blanca Angulo anuncia mayor señalética en zonas escolares

Con el objetivo de fortalecer la seguridad vial y proteger a la comunidad estudiantil, la presidenta municipal de Chiautempan, Blanca Angulo, anunció la instalación de nueva señalética en diversas zonas escolares del municipio.
Durante una reunión de trabajo con el titular de la Secretaría de Movilidad y Transporte del Estado, Marco Tulio Munive Temoltzin, el Ayuntamiento recibió un nuevo lote de señalización que será colocada estratégicamente en las inmediaciones de instituciones educativas para mejorar las condiciones de movilidad y prevenir accidentes.
La alcaldesa destacó que estas acciones permitirán brindar a niñas, niños y jóvenes cruces peatonales más seguros durante los horarios de entrada y salida de clases, además de fortalecer las medidas de prevención en puntos de alta afluencia escolar.
Blanca Angulo reconoció la disposición y el respaldo del secretario Marco Tulio Munive Temoltzin para trabajar de manera coordinada con el Gobierno Municipal en acciones que contribuyan a salvaguardar la integridad de estudiantes, madres y padres de familia, así como de toda la comunidad educativa.
Asimismo, hizo un llamado a las y los automovilistas a conducir con responsabilidad, respetar los límites de velocidad, los cruces peatonales y la señalización vial, especialmente al transitar por zonas escolares. «Detrás de cada uniforme hay una familia que espera que sus hijas e hijos regresen sanos y salvos a casa. La seguridad de nuestras niñas, niños y jóvenes es una responsabilidad compartida», expresó la presidenta municipal.
Finalmente, la alcaldesa reiteró que su administración continuará impulsando acciones coordinadas con el Gobierno del Estado para fortalecer la cultura de la prevención y generar entornos cada vez más seguros para las familias de Chiautempan.

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LA SEPE-USET APLICA LA ESTRATEGIA INTEGRAL DE ATENCIÓN Y ORGANIZACIÓN PARA EL CIERRE DEL CICLO ESCOLAR 2025-2026

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LA SEPE-USET APLICA LA ESTRATEGIA INTEGRAL DE ATENCIÓN Y ORGANIZACIÓN PARA EL CIERRE DEL CICLO ESCOLAR 2025-2026

*La estrategia está basada en cinco ejes

Con el objetivo de garantizar el derecho a la educación, fortalecer la organización escolar, brindar certeza a las familias y asegurar un cierre de ciclo ordenado y pedagógicamente pertinente, la Secretaría de Educación Pública del Estado y la Unidad de Servicios Educativos del Estado de Tlaxcala (SEPE-USET) implementarán la Estrategia Integral de Atención y Organización para el Cierre del Ciclo Escolar 2025-2026 en las escuelas públicas de educación básica.
El secretario de Educación, Homero Meneses Hernández, informó que la estrategia contempla que las actividades frente a grupo terminen el 30 de junio, mientras que del 1 al 15 de julio el personal educativo realizará tareas institucionales de cierre, y las ceremonias de clausura se efectuarán del 13 al 15 de julio, conforme al calendario escolar vigente.
Como primer eje, destacó la descarga administrativa y escolar, que permitirá integrar documentación, concluir procesos académicos y administrativos, realizar mantenimiento básico en los planteles. El segundo corresponde a “Conectando con mi familia”, una estrategia que fortalecerá la integración familiar mediante actividades de diálogo entre estudiantes y sus familias.
El tercer eje establece la consulta y acuerdo escolar para la incorporación de un uniforme adicional al uniforme único, proceso que será completamente voluntario, con el consenso de madres y padres de familia y sin la intervención de servidores públicos en actividades comerciales.
Asimismo, señaló que el cuarto eje contempla la realización del foro “La Nueva Escuela Mexicana a tres años. Recuperación, diálogo y construcción colectiva desde la experiencia”, los días 6 y 7 de julio, como un espacio para que docentes y actores educativos compartan experiencias, reflexionen sobre los avances del modelo educativo e identifiquen los retos de la práctica docente.
Finalmente, Meneses Hernández indicó que el quinto eje define criterios escolares para el uso crítico y responsable de celulares y pantallas en educación básica, mediante modalidades de restricción escolar, áulica o personal, con el objetivo de favorecer ambientes de aprendizaje.

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