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FIRMA ITEA CONVENIO CON EMPRESAS EN BENEFICIO DE TRABAJADORES

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FIRMA ITEA CONVENIO CON EMPRESAS EN BENEFICIO DE TRABAJADORES

•“UFARA Power Networks” y “Rubén Granados García” coadyuvan a combatir el rezago educativo

El Instituto Tlaxcalteca para la Educación de los Adultos (ITEA) firmó convenios de colaboración con dos empresas en beneficio de sus empleados en rezago educativo, con el objetivo de acercar, tanto a ellos como a sus familias, servicios de educación básica.
A través de este instrumento con “UFARA Power Networks” y “Rubén Granados García”, el ITEA contempla realizar una alianza académica para impulsar modelos educativos entre los trabajadores y sus familias para que aprendan a leer y escribir, y que estudien para certificar sus estudios de primaria y secundaria.
En su intervención, la titular del ITEA, Michaelle Brito Vázquez, recordó que la educación es un derecho de todos, por lo que destacó la responsabilidad social de ambas empresas por atender a los empleados que ingresan a la empresa con rezago educativo.
De igual manera, dijo que sólo a través de un trabajo conjunto entre sociedad, empresas y gobierno, “se podrán tener mejores generaciones y un estado más educado”, por lo que celebró ambas firmas estén comprometida con el desarrollo de sus trabajadores.
“Mi agradecimiento infinito por creer en ITEA. Quiero decirles que el rezago educativo es uno de los temas que la gobernadora Lorena Cuéllar Cisneros nos encomienda, para llevar a todos los rincones del estado servicios educativos con calidad”, apuntó.
Por su parte, los directores de tales empresas, Aristides Cano Trani y Rúben Granados García, respectivamente, coincidieron en que tienen la responsabilidad de sacar lo mejor de sus trabajadores, por lo que reiteraron su compromiso para seguir contribuyendo a la disminución del rezago educativo mediante el apoyo a sus empleados.
En su oportunidad, se entregaron certificados de primaria y secundaria a trabajadores que lograron cumplir con su educación básica.

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Blanca Angulo anuncia mayor señalética en zonas escolares

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Blanca Angulo anuncia mayor señalética en zonas escolares

Con el objetivo de fortalecer la seguridad vial y proteger a la comunidad estudiantil, la presidenta municipal de Chiautempan, Blanca Angulo, anunció la instalación de nueva señalética en diversas zonas escolares del municipio.
Durante una reunión de trabajo con el titular de la Secretaría de Movilidad y Transporte del Estado, Marco Tulio Munive Temoltzin, el Ayuntamiento recibió un nuevo lote de señalización que será colocada estratégicamente en las inmediaciones de instituciones educativas para mejorar las condiciones de movilidad y prevenir accidentes.
La alcaldesa destacó que estas acciones permitirán brindar a niñas, niños y jóvenes cruces peatonales más seguros durante los horarios de entrada y salida de clases, además de fortalecer las medidas de prevención en puntos de alta afluencia escolar.
Blanca Angulo reconoció la disposición y el respaldo del secretario Marco Tulio Munive Temoltzin para trabajar de manera coordinada con el Gobierno Municipal en acciones que contribuyan a salvaguardar la integridad de estudiantes, madres y padres de familia, así como de toda la comunidad educativa.
Asimismo, hizo un llamado a las y los automovilistas a conducir con responsabilidad, respetar los límites de velocidad, los cruces peatonales y la señalización vial, especialmente al transitar por zonas escolares. «Detrás de cada uniforme hay una familia que espera que sus hijas e hijos regresen sanos y salvos a casa. La seguridad de nuestras niñas, niños y jóvenes es una responsabilidad compartida», expresó la presidenta municipal.
Finalmente, la alcaldesa reiteró que su administración continuará impulsando acciones coordinadas con el Gobierno del Estado para fortalecer la cultura de la prevención y generar entornos cada vez más seguros para las familias de Chiautempan.

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LA SEPE-USET APLICA LA ESTRATEGIA INTEGRAL DE ATENCIÓN Y ORGANIZACIÓN PARA EL CIERRE DEL CICLO ESCOLAR 2025-2026

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LA SEPE-USET APLICA LA ESTRATEGIA INTEGRAL DE ATENCIÓN Y ORGANIZACIÓN PARA EL CIERRE DEL CICLO ESCOLAR 2025-2026

*La estrategia está basada en cinco ejes

Con el objetivo de garantizar el derecho a la educación, fortalecer la organización escolar, brindar certeza a las familias y asegurar un cierre de ciclo ordenado y pedagógicamente pertinente, la Secretaría de Educación Pública del Estado y la Unidad de Servicios Educativos del Estado de Tlaxcala (SEPE-USET) implementarán la Estrategia Integral de Atención y Organización para el Cierre del Ciclo Escolar 2025-2026 en las escuelas públicas de educación básica.
El secretario de Educación, Homero Meneses Hernández, informó que la estrategia contempla que las actividades frente a grupo terminen el 30 de junio, mientras que del 1 al 15 de julio el personal educativo realizará tareas institucionales de cierre, y las ceremonias de clausura se efectuarán del 13 al 15 de julio, conforme al calendario escolar vigente.
Como primer eje, destacó la descarga administrativa y escolar, que permitirá integrar documentación, concluir procesos académicos y administrativos, realizar mantenimiento básico en los planteles. El segundo corresponde a “Conectando con mi familia”, una estrategia que fortalecerá la integración familiar mediante actividades de diálogo entre estudiantes y sus familias.
El tercer eje establece la consulta y acuerdo escolar para la incorporación de un uniforme adicional al uniforme único, proceso que será completamente voluntario, con el consenso de madres y padres de familia y sin la intervención de servidores públicos en actividades comerciales.
Asimismo, señaló que el cuarto eje contempla la realización del foro “La Nueva Escuela Mexicana a tres años. Recuperación, diálogo y construcción colectiva desde la experiencia”, los días 6 y 7 de julio, como un espacio para que docentes y actores educativos compartan experiencias, reflexionen sobre los avances del modelo educativo e identifiquen los retos de la práctica docente.
Finalmente, Meneses Hernández indicó que el quinto eje define criterios escolares para el uso crítico y responsable de celulares y pantallas en educación básica, mediante modalidades de restricción escolar, áulica o personal, con el objetivo de favorecer ambientes de aprendizaje.

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