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ESTUDIANTES DE EMSAD TLAXCALA PRESENTARÁN PROYECTO STEM EN COLOMBIA

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ESTUDIANTES DE EMSAD TLAXCALA PRESENTARÁN PROYECTO STEM EN COLOMBIA

•Del 2 al 6 de junio, los estudiantes compartirán su experiencia, proyecto y conocimientos en otro país

Alumnos del Centro de Educación Media Superior a Distancia (EMSaD) Díaz Ordaz, perteneciente al municipio de Emiliano Zapata, representarán a Tlaxcala y a México en la Experiencia Educativa STEM+, que se llevará a cabo en Santiago de Cali, Colombia, gracias a su innovador proyecto “Nopacoach”, que consiste en la pigmentación de labiales basada en la producción de grana cochinilla del nopal.
El equipo, conformado por Montserrat Moreno Ortega, Elisa Huerta Rodríguez, Berenice Carmona González, Juan José López Macías y Josué Manuel López López, y asesorado por la docente Sandra Linares Pérez, fue ganador de la categoría Copitl en las Olimpiadas STEM Mahuiltia Tlaxcala 2024, donde participaron más de mil 300 estudiantes de diferentes subsistemas educativos.
Su proyecto rescata el valor ancestral del insecto Dactylopius Coccus, comúnmente conocido como cochinilla, del cual se obtiene el ácido carmínico, un pigmento natural que fue usado desde épocas prehispánicas.
Los estudiantes diseñaron un proceso sostenible para producir este pigmento a partir del nopal y mezclarlo con ingredientes naturales como cera de abeja, aceite de coco y vitamina E, proponiendo así un producto innovador y ecológico para la industria cosmética y artesanal.
Autoridades educativas realizaron la ceremonia de abanderamiento, donde estuvieron presentes la directora de Profesiones y Educación Media Superior y Superior de la SEPE-USET, Sandra Morelos Arellano; el director general del CECyTE-EMSaD Tlaxcala, Blas Marvin Mora Olvera, y la coordinadora de Territorio STEM Tlaxcala, Diana Isis Flores Gutiérrez.
Las autoridades destacaron que esta participación internacional es fruto del esfuerzo conjunto entre instituciones educativas, estudiantes y asesores, y subrayaron la importancia de promover proyectos que integren ciencia, innovación y cultura, al tiempo que impulsan el cierre de la brecha de género en áreas STEM.
Colombia representa una valiosa oportunidad de intercambio internacional para las y los jóvenes tlaxcaltecas, quienes pondrán en alto el nombre de su plantel, de su estado y de su país, reafirmando el compromiso de las instituciones educativas con una formación integral que fomente el pensamiento crítico, la ciencia y la igualdad de oportunidades en el ámbito tecnológico.

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Aún trabajando pero apoyando a nuestra selección.
¡Vamos México! 2-0 🥳🇲🇽

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Blanca Angulo anuncia mayor señalética en zonas escolares

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Blanca Angulo anuncia mayor señalética en zonas escolares

Con el objetivo de fortalecer la seguridad vial y proteger a la comunidad estudiantil, la presidenta municipal de Chiautempan, Blanca Angulo, anunció la instalación de nueva señalética en diversas zonas escolares del municipio.
Durante una reunión de trabajo con el titular de la Secretaría de Movilidad y Transporte del Estado, Marco Tulio Munive Temoltzin, el Ayuntamiento recibió un nuevo lote de señalización que será colocada estratégicamente en las inmediaciones de instituciones educativas para mejorar las condiciones de movilidad y prevenir accidentes.
La alcaldesa destacó que estas acciones permitirán brindar a niñas, niños y jóvenes cruces peatonales más seguros durante los horarios de entrada y salida de clases, además de fortalecer las medidas de prevención en puntos de alta afluencia escolar.
Blanca Angulo reconoció la disposición y el respaldo del secretario Marco Tulio Munive Temoltzin para trabajar de manera coordinada con el Gobierno Municipal en acciones que contribuyan a salvaguardar la integridad de estudiantes, madres y padres de familia, así como de toda la comunidad educativa.
Asimismo, hizo un llamado a las y los automovilistas a conducir con responsabilidad, respetar los límites de velocidad, los cruces peatonales y la señalización vial, especialmente al transitar por zonas escolares. «Detrás de cada uniforme hay una familia que espera que sus hijas e hijos regresen sanos y salvos a casa. La seguridad de nuestras niñas, niños y jóvenes es una responsabilidad compartida», expresó la presidenta municipal.
Finalmente, la alcaldesa reiteró que su administración continuará impulsando acciones coordinadas con el Gobierno del Estado para fortalecer la cultura de la prevención y generar entornos cada vez más seguros para las familias de Chiautempan.

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LA SEPE-USET APLICA LA ESTRATEGIA INTEGRAL DE ATENCIÓN Y ORGANIZACIÓN PARA EL CIERRE DEL CICLO ESCOLAR 2025-2026

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LA SEPE-USET APLICA LA ESTRATEGIA INTEGRAL DE ATENCIÓN Y ORGANIZACIÓN PARA EL CIERRE DEL CICLO ESCOLAR 2025-2026

*La estrategia está basada en cinco ejes

Con el objetivo de garantizar el derecho a la educación, fortalecer la organización escolar, brindar certeza a las familias y asegurar un cierre de ciclo ordenado y pedagógicamente pertinente, la Secretaría de Educación Pública del Estado y la Unidad de Servicios Educativos del Estado de Tlaxcala (SEPE-USET) implementarán la Estrategia Integral de Atención y Organización para el Cierre del Ciclo Escolar 2025-2026 en las escuelas públicas de educación básica.
El secretario de Educación, Homero Meneses Hernández, informó que la estrategia contempla que las actividades frente a grupo terminen el 30 de junio, mientras que del 1 al 15 de julio el personal educativo realizará tareas institucionales de cierre, y las ceremonias de clausura se efectuarán del 13 al 15 de julio, conforme al calendario escolar vigente.
Como primer eje, destacó la descarga administrativa y escolar, que permitirá integrar documentación, concluir procesos académicos y administrativos, realizar mantenimiento básico en los planteles. El segundo corresponde a “Conectando con mi familia”, una estrategia que fortalecerá la integración familiar mediante actividades de diálogo entre estudiantes y sus familias.
El tercer eje establece la consulta y acuerdo escolar para la incorporación de un uniforme adicional al uniforme único, proceso que será completamente voluntario, con el consenso de madres y padres de familia y sin la intervención de servidores públicos en actividades comerciales.
Asimismo, señaló que el cuarto eje contempla la realización del foro “La Nueva Escuela Mexicana a tres años. Recuperación, diálogo y construcción colectiva desde la experiencia”, los días 6 y 7 de julio, como un espacio para que docentes y actores educativos compartan experiencias, reflexionen sobre los avances del modelo educativo e identifiquen los retos de la práctica docente.
Finalmente, Meneses Hernández indicó que el quinto eje define criterios escolares para el uso crítico y responsable de celulares y pantallas en educación básica, mediante modalidades de restricción escolar, áulica o personal, con el objetivo de favorecer ambientes de aprendizaje.

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