TLAXCALA Y COLOMBIA FORTALECEN LAZOS EDUCATIVOS A TRAVÉS DEL INTERCAMBIO INTERNACIONAL STEM

• Esta iniciativa permitió consolidar un intercambio académico, cultural y comunitario entre jóvenes de México y Colombia

Estudiantes del Centro de Educación Media Superior a Distancia (Emsad) 23, del municipio de Emiliano Zapata, Tlaxcala, participaron en la “Experiencia Educativa STEM” realizada en Santiago de Cali, Colombia, como parte del IV Encuentro de la Red STEM Latinoamérica.
Esta iniciativa permitió consolidar un intercambio académico, cultural y comunitario entre jóvenes de México y Colombia.
El equipo “Nopacoch”, conformado por Montserrat Moreno Ortega, Elisa Huerta Rodríguez, Berenice Carmona González y Josué Manuel López López, acompañados por la docente Sandra Linares Pérez, compartió aprendizajes en instituciones rurales colombianas como “La Libertad” y el “Lab Center de Valle LABS”, dialogando con jóvenes que desarrollan soluciones científicas en sus comunidades.
Este encuentro internacional, resultado del triunfo en las Olimpiadas STEM Mahuiltia Tlaxcala 2024, expuso el proyecto de grana cochinilla que los estudiantes desarrollaron, se trata de una propuesta ecológica para crear tintes naturales de alta calidad con base en el nopal, como lápices labiales, en armonía con el medio ambiente.
A del intercambio de experiencias, ambas delegaciones compartieron ideas enfocadas en el desarrollo sostenible, la innovación y la inclusión, en un ambiente de colaboración que dejó huella en sus trayectorias personales y académicas.
La delegación mexicana fue recibida por la gobernadora del Valle del Cauca, Dilian Francisca Toro, quien reconoció el valor de la educación como herramienta transformadora entre pueblos.
Los jóvenes tlaxcaltecas señalaron que la experiencia les permitirá mejorar sus proyectos y generar nuevas propuestas que respondan a las necesidades de su comunidad, fortaleciendo la vocación científica con conciencia social y ambiental.
Con esta participación internacional, Tlaxcala reafirma su apuesta por la educación como motor de desarrollo, y posiciona a sus estudiantes como agentes de cambio que promueven el conocimiento con identidad local y visión internacional.