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Gobierno de Blanca Angulo entrega más de 3700 aves de traspatio a familias chiautempenses

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Durante el evento se anunció una nueva entrega debido a la alta demanda presentada

Con el objetivo de fortalecer la economía familiar, promover el autoconsumo y fomentar el desarrollo sustentable, el Gobierno Municipal de Chiautempan, encabezado por la alcaldesa Blanca Angulo, realizó la entrega de 3,700 aves de traspatio en beneficio de 185 familias de distintas comunidades del municipio.

Esta acción fue posible gracias a la coordinación entre el Gobierno Municipal y el Gobierno del Estado, a través de la Secretaría de Impulso Agropecuario y la Dirección de Desarrollo Agropecuario Municipal. Las familias beneficiadas pertenecen a las comunidades de Xaxala, Texcacoac, Santa Cruz Tetela, Santa Cruz Guadalupe, Cuahuixmatlac, San Pedro Muñoztla, Tepatlaxco, Xochiteotla, Ixcotla, Reforma y la Colonia El Alto.

Durante el evento, el director de Desarrollo Agropecuario Municipal, Eymi Paredes Palacios, destacó que “para la alcaldesa Blanca Angulo es una prioridad dar atención a las comunidades, y a través de estos apoyos se busca fortalecer la economía familiar y el autoconsumo. Este tipo de entregas contribuye también a mejorar la seguridad alimentaria y a aprovechar de forma sustentable los recursos del entorno rural”.

Por su parte, Sonia Potrero, en representación del Secretario de Impulso Agropecuario del Gobierno del Estado, Rafael de la Peña Bernal, reconoció el trabajo conjunto con el municipio y subrayó la importancia de este tipo de acciones para llevar beneficios reales a las familias que más lo necesitan. “Con esta coordinación entre los niveles de gobierno, logramos que los apoyos lleguen directamente a quienes viven del trabajo en el campo y el traspatio”, expresó.

Con estas acciones, el Gobierno Municipal de Chiautempan reafirma su compromiso con el bienestar de las familias, especialmente en las zonas rurales, impulsando políticas públicas que contribuyen al desarrollo social, económico y sustentable del municipio.

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Blanca Angulo anuncia mayor señalética en zonas escolares

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Blanca Angulo anuncia mayor señalética en zonas escolares

Con el objetivo de fortalecer la seguridad vial y proteger a la comunidad estudiantil, la presidenta municipal de Chiautempan, Blanca Angulo, anunció la instalación de nueva señalética en diversas zonas escolares del municipio.
Durante una reunión de trabajo con el titular de la Secretaría de Movilidad y Transporte del Estado, Marco Tulio Munive Temoltzin, el Ayuntamiento recibió un nuevo lote de señalización que será colocada estratégicamente en las inmediaciones de instituciones educativas para mejorar las condiciones de movilidad y prevenir accidentes.
La alcaldesa destacó que estas acciones permitirán brindar a niñas, niños y jóvenes cruces peatonales más seguros durante los horarios de entrada y salida de clases, además de fortalecer las medidas de prevención en puntos de alta afluencia escolar.
Blanca Angulo reconoció la disposición y el respaldo del secretario Marco Tulio Munive Temoltzin para trabajar de manera coordinada con el Gobierno Municipal en acciones que contribuyan a salvaguardar la integridad de estudiantes, madres y padres de familia, así como de toda la comunidad educativa.
Asimismo, hizo un llamado a las y los automovilistas a conducir con responsabilidad, respetar los límites de velocidad, los cruces peatonales y la señalización vial, especialmente al transitar por zonas escolares. «Detrás de cada uniforme hay una familia que espera que sus hijas e hijos regresen sanos y salvos a casa. La seguridad de nuestras niñas, niños y jóvenes es una responsabilidad compartida», expresó la presidenta municipal.
Finalmente, la alcaldesa reiteró que su administración continuará impulsando acciones coordinadas con el Gobierno del Estado para fortalecer la cultura de la prevención y generar entornos cada vez más seguros para las familias de Chiautempan.

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LA SEPE-USET APLICA LA ESTRATEGIA INTEGRAL DE ATENCIÓN Y ORGANIZACIÓN PARA EL CIERRE DEL CICLO ESCOLAR 2025-2026

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LA SEPE-USET APLICA LA ESTRATEGIA INTEGRAL DE ATENCIÓN Y ORGANIZACIÓN PARA EL CIERRE DEL CICLO ESCOLAR 2025-2026

*La estrategia está basada en cinco ejes

Con el objetivo de garantizar el derecho a la educación, fortalecer la organización escolar, brindar certeza a las familias y asegurar un cierre de ciclo ordenado y pedagógicamente pertinente, la Secretaría de Educación Pública del Estado y la Unidad de Servicios Educativos del Estado de Tlaxcala (SEPE-USET) implementarán la Estrategia Integral de Atención y Organización para el Cierre del Ciclo Escolar 2025-2026 en las escuelas públicas de educación básica.
El secretario de Educación, Homero Meneses Hernández, informó que la estrategia contempla que las actividades frente a grupo terminen el 30 de junio, mientras que del 1 al 15 de julio el personal educativo realizará tareas institucionales de cierre, y las ceremonias de clausura se efectuarán del 13 al 15 de julio, conforme al calendario escolar vigente.
Como primer eje, destacó la descarga administrativa y escolar, que permitirá integrar documentación, concluir procesos académicos y administrativos, realizar mantenimiento básico en los planteles. El segundo corresponde a “Conectando con mi familia”, una estrategia que fortalecerá la integración familiar mediante actividades de diálogo entre estudiantes y sus familias.
El tercer eje establece la consulta y acuerdo escolar para la incorporación de un uniforme adicional al uniforme único, proceso que será completamente voluntario, con el consenso de madres y padres de familia y sin la intervención de servidores públicos en actividades comerciales.
Asimismo, señaló que el cuarto eje contempla la realización del foro “La Nueva Escuela Mexicana a tres años. Recuperación, diálogo y construcción colectiva desde la experiencia”, los días 6 y 7 de julio, como un espacio para que docentes y actores educativos compartan experiencias, reflexionen sobre los avances del modelo educativo e identifiquen los retos de la práctica docente.
Finalmente, Meneses Hernández indicó que el quinto eje define criterios escolares para el uso crítico y responsable de celulares y pantallas en educación básica, mediante modalidades de restricción escolar, áulica o personal, con el objetivo de favorecer ambientes de aprendizaje.

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