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TLAXCALA ACERCA LIBROS GRATUITOS A JÓVENES CON LA COLECCIÓN “25 PARA EL 25”
TLAXCALA ACERCA LIBROS GRATUITOS A JÓVENES CON LA COLECCIÓN “25 PARA EL 25”
• Las entregas se realizaron en Chiautempan y Tlaxco como parte de una estrategia para fortalecer el hábito lector y el pensamiento crítico
El Gobierno del Estado, a través de la Secretaría de Cultura y el Museo “Miguel N. Lira”, inició la entrega gratuita de la colección “25 para el 25” del Fondo de Cultura Económica en municipios de Tlaxcala, con el objetivo de promover el hábito de la lectura y ejemplares de calidad a jóvenes de entre 15 y 30 años.
La primera jornada se realizó en Chiautempan, donde decenas de jóvenes recibieron ejemplares de esta colección, integrada por títulos clave de la literatura contemporánea. La dinámica incluyó diálogo abierto sobre lectura y reflexión colectiva.
Como parte de la iniciativa, se visitó el municipio de Tlaxco, donde además de la entrega de acervos, se invitó a las y los asistentes a integrarse a espacios de mediación lectora en sus comunidades, fortaleciendo redes locales de lectura.
La colección “25 para el 25” forma parte de una estrategia nacional impulsada por el Fondo de Cultura Económica para ampliar el acceso gratuito a libros y promover la lectura como una práctica cotidiana y crítica entre las juventudes.
La secretaria de Cultura del estado, Karen Álvarez Villeda, destacó que este tipo de acciones buscan sembrar herramientas de análisis y participación ciudadana en las juventudes del estado.
“La lectura abre oportunidades, fortalece el pensamiento y construye ciudadanía”, señaló.
Las jornadas fueron coordinadas por el Museo Miguel N. Lira, cuya directora y enlace del Programa Nacional de Salas de Lectura, Gabriela Conde Moreno, ha impulsado la creación y fortalecimiento de espacios lectores en distintos municipios.
Con estas acciones en Chiautempan y Tlaxco, el Gobierno del Estado avanza en su estrategia para ampliar el acceso al libro y fortalecer el tejido cultural desde el territorio, apostando por la lectura como herramienta de formación y transformación social.
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