800 ESTUDIANTES ESTRENAN INSTALACIONES DE LA PRIMARIA ‘EMILIANO ZAPATA

* La SEPE respalda el arranque de actividades académicas con dictámenes estructurales, inversión de 47.9 mdp y acompañamiento a familias de estudiantes

Este día, 800 alumnas y alumnos de la primaria “Emiliano Zapata” iniciaron clases en su nuevo plantel, en un arranque sin contratiempos y con actividades cívicas, informó la Secretaría de Educación Pública del Estado (SEPE).
La SEPE informó que la apertura del nuevo edificio cuenta con el respaldo técnico del Instituto Tlaxcalteca de la Infraestructura Física Educativa (ITIFE), cuyos dictámenes y estudios de mecánica de suelo permitieron desarrollar un proyecto estructural conforme a normas del Instituto Nacional de la Infraestructura Física Educativa (INIFED) y la legislación estatal vigente.
El titular del ITIFE, Mateo Sergio Sánchez Ramírez, señaló que la nueva escuela, construida con una inversión de más de 47 millones 945 mil pesos, cuenta con un edificio de tres niveles y fue diseñada bajo criterios de seguridad y funcionalidad.
El nuevo inmueble dispone de 29 espacios funcionales, entre aulas, sanitarios, comedor, áreas verdes, rampas, patios y techumbre, lo que permitirá mejorar significativamente las condiciones de enseñanza y aprendizaje.
Además, a partir de las solicitudes de la comunidad escolar, se incorporaron adecuaciones adicionales que no estaban contempladas en el proyecto original, particularmente en materia de protecciones y condiciones de resguardo.
Previo al inicio de clases, se realizaron recorridos de supervisión, incluido uno nocturno, tras el cual se determinó que existían condiciones para recibir al alumnado.
“Se envió el mensaje a madres y padres de familia para que este día las y los niños pudieran llegar a su nueva escuela con tranquilidad”, indicó Sánchez Ramírez.
Asimismo, el funcionario señaló que, por instrucción de la gobernadora, se mantiene una política de apertura, información y acompañamiento permanente a la comunidad educativa, por lo que se realizarán recorridos adicionales dirigidos a madres y padres de familia que aún no conocen el inmueble, con el objetivo de explicar a detalle las características del plantel.
Finalmente, se invitó a grupos inconformes a conocer directamente las instalaciones, como parte de una estrategia de diálogo abierto para garantizar que todas las familias tengan información de primera mano sobre el nuevo plantel.