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Destacado Tlaxcala

Participan 159 alumnos en programa de la UNESCO

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  • La Secundaria Técnica 47 forma parte de las 9 mil 900 escuelas asociadas que fomentan la enseñanza de calidad, la paz, la libertad, la justicia y el desarrollo humano.

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La Secundaria Técnica 47 “Miguel Bello González”, de Santa Cruz Aquihuac, Nativitas, forma parte de la Red de Escuelas Asociadas de la UNESCO (PEA) y participa la red mundial de 9 mil 900 instituciones educativas en 180 países, las escuelas se comprometen a fomentar y practicar la enseñanza de calidad, la paz, la libertad, la justicia y el desarrollo humano.

Los centros afiliados a la red PEA son “exploradores de la paz” y agentes de cambios positivos pues colaboran en la consecución de la Educación para Todos.

En Tlaxcala, 159 estudiantes promueven las prácticas y normas éticas en relación al desarrollo científico, tecnológico y social por medio de la participación, sin perder de vista el actual programa de estudios que es aprovechado para trabajar Proyectos Integradores que vinculan a las asignaturas para fortalecer los valores.

Las actividades que se han emprendido en la escuela fueron la entrega de pulseras con mensajes de paz, igualdad, libertad, espiritualidad, respeto, justicia, honestidad y equidad, por mencionar algunos.

Además, se fortaleció el trabajo colaborativo y la vinculación, se reforzó el proyecto de español-inglés, a través de juegos y aprendizajes entre los alumnos, así como la promoción de las tradiciones.

Estas acciones que emprenden los alumnos de la técnica 47 y el personal docente y directivo, contribuye al logro de los objetivos de desarrollo del milenio de las Naciones Unidas;  así como a la ejecución de las estrategias y los programas de la UNESCO en los ámbitos de la educación, la ciencia, la cultura y la comunicación.

Ricardo Pineda Limón, responsable de la operación de esta red en Tlaxcala,  detalló los cuatro pilares de la educación para el siglo XXI que deben aprender los estudiantes son; aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a ser y aprender a convivir, estas prácticas ejemplares darán como resultado una educación de calidad.

Las entidades que la integran van desde centros de enseñanza preescolar, primaria y secundaria hasta escuelas de formación profesional e institutos de capacitación de docentes, quienes laboran en pro de la comprensión internacional, la paz, el diálogo intercultural, el desarrollo sostenible y la puesta en práctica de la educación de calidad.

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Blanca Angulo anuncia mayor señalética en zonas escolares

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Blanca Angulo anuncia mayor señalética en zonas escolares

Con el objetivo de fortalecer la seguridad vial y proteger a la comunidad estudiantil, la presidenta municipal de Chiautempan, Blanca Angulo, anunció la instalación de nueva señalética en diversas zonas escolares del municipio.
Durante una reunión de trabajo con el titular de la Secretaría de Movilidad y Transporte del Estado, Marco Tulio Munive Temoltzin, el Ayuntamiento recibió un nuevo lote de señalización que será colocada estratégicamente en las inmediaciones de instituciones educativas para mejorar las condiciones de movilidad y prevenir accidentes.
La alcaldesa destacó que estas acciones permitirán brindar a niñas, niños y jóvenes cruces peatonales más seguros durante los horarios de entrada y salida de clases, además de fortalecer las medidas de prevención en puntos de alta afluencia escolar.
Blanca Angulo reconoció la disposición y el respaldo del secretario Marco Tulio Munive Temoltzin para trabajar de manera coordinada con el Gobierno Municipal en acciones que contribuyan a salvaguardar la integridad de estudiantes, madres y padres de familia, así como de toda la comunidad educativa.
Asimismo, hizo un llamado a las y los automovilistas a conducir con responsabilidad, respetar los límites de velocidad, los cruces peatonales y la señalización vial, especialmente al transitar por zonas escolares. «Detrás de cada uniforme hay una familia que espera que sus hijas e hijos regresen sanos y salvos a casa. La seguridad de nuestras niñas, niños y jóvenes es una responsabilidad compartida», expresó la presidenta municipal.
Finalmente, la alcaldesa reiteró que su administración continuará impulsando acciones coordinadas con el Gobierno del Estado para fortalecer la cultura de la prevención y generar entornos cada vez más seguros para las familias de Chiautempan.

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LA SEPE-USET APLICA LA ESTRATEGIA INTEGRAL DE ATENCIÓN Y ORGANIZACIÓN PARA EL CIERRE DEL CICLO ESCOLAR 2025-2026

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LA SEPE-USET APLICA LA ESTRATEGIA INTEGRAL DE ATENCIÓN Y ORGANIZACIÓN PARA EL CIERRE DEL CICLO ESCOLAR 2025-2026

*La estrategia está basada en cinco ejes

Con el objetivo de garantizar el derecho a la educación, fortalecer la organización escolar, brindar certeza a las familias y asegurar un cierre de ciclo ordenado y pedagógicamente pertinente, la Secretaría de Educación Pública del Estado y la Unidad de Servicios Educativos del Estado de Tlaxcala (SEPE-USET) implementarán la Estrategia Integral de Atención y Organización para el Cierre del Ciclo Escolar 2025-2026 en las escuelas públicas de educación básica.
El secretario de Educación, Homero Meneses Hernández, informó que la estrategia contempla que las actividades frente a grupo terminen el 30 de junio, mientras que del 1 al 15 de julio el personal educativo realizará tareas institucionales de cierre, y las ceremonias de clausura se efectuarán del 13 al 15 de julio, conforme al calendario escolar vigente.
Como primer eje, destacó la descarga administrativa y escolar, que permitirá integrar documentación, concluir procesos académicos y administrativos, realizar mantenimiento básico en los planteles. El segundo corresponde a “Conectando con mi familia”, una estrategia que fortalecerá la integración familiar mediante actividades de diálogo entre estudiantes y sus familias.
El tercer eje establece la consulta y acuerdo escolar para la incorporación de un uniforme adicional al uniforme único, proceso que será completamente voluntario, con el consenso de madres y padres de familia y sin la intervención de servidores públicos en actividades comerciales.
Asimismo, señaló que el cuarto eje contempla la realización del foro “La Nueva Escuela Mexicana a tres años. Recuperación, diálogo y construcción colectiva desde la experiencia”, los días 6 y 7 de julio, como un espacio para que docentes y actores educativos compartan experiencias, reflexionen sobre los avances del modelo educativo e identifiquen los retos de la práctica docente.
Finalmente, Meneses Hernández indicó que el quinto eje define criterios escolares para el uso crítico y responsable de celulares y pantallas en educación básica, mediante modalidades de restricción escolar, áulica o personal, con el objetivo de favorecer ambientes de aprendizaje.

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