• Los maestros reciben capacitación de la secretaría de Educación Pública del Estado para fortalecer y actualizar los conocimientos pedagógicos.

La reforma educativa modificó planes y programas de estudio de las escuelas formadoras de docentes, tal es el caso de la Escuela Normal “Leonarda Gómez Blanco” donde se aplica ya la nueva malla curricular que fomenta la investigación del alumno hacia el docente para desarrollar nuevos modelos pedagógicos a favor de la educación y del aprendizaje de los estudiantes.

La institución ubicada en Santa Apolonia Teacalco, atiende a 209 alumnos, el cuerpo académico está integrado por 15 docentes y el director, de manera permanente los maestros reciben capacitación de la secretaría de Educación Pública del Estado para fortalecer y actualizar los conocimientos pedagógicos y aplicarlos en las aulas para los futuros maestros.

Miguel López Cabrera, subdirector académico de la Escuela Normal “Leonarda Gómez Blanco”, señaló que la nueva reforma educativa estableció una nueva malla curricular donde se fomenta en los estudiantes la investigación docente.

“En comparación con el plan 1997 no hace énfasis acerca de la investigación del trabajo docente que debe realizar un estudiante y la nueva malla curricular nos enfoca más a la investigación y más al análisis a la práctica educativa para fortalecer la educación y brindar más herramientas a los futuros docentes”, resaltó.

Los trayectos formativos que contempla esta nueva malla son la observación y preparación del docente, el manejo de las Tecnologías de la Información y Comunicación.

El director académico de la institución añadió que a esta nueva malla curricular se añade la capacitación permanente que reciben los 15 maestros de esta institución, por parte de las autoridades de la secretaría de Educación Pública del Estado, también reconoció el apoyo del gobierno estatal que encabeza Mariano González Zarur.

“Estamos recibiendo varios cursos sobre diversos programas, cursos en competencias, planeación educativa, liderazgo y gestión escolar, el propósito es ir mejorando cada día para que los docentes demos un mejor servicio a los alumnos y que esto se refleje en las prácticas educativas”, concluyó.