o   Formar profesionales que fomenten el desarrollo integral de las personas que envejecen: el propósito

Del 9 al 17 de abril y hasta la Universidad Nacional Autónoma de México abrirá su convocatoria para poder ingresar a la carrera de Desarrollo Comunitario para el Envejecimiento.

María de la Luz Martínez Maldonado, jefa de la división de estudios profesionales de la Facultad de Estudios Superiores Campus III Tlaxcala de la (UNAM), explicó que esta licenciatura tiene la misión de formar profesionales que fomenten el desarrollo integral de las personas que envejecen.

El propósito es lograr una vejez con autonomía en el marco de la comunidad a partir de una formación integral basada en la interdisciplinaria, la interculturalidad, con perspectiva de género y principios éticos que les permitan analizar, investigar, diseñar, ejecutar y evaluar proyectos con el fin de proponer soluciones a los retos que se desprenden del envejecimiento.

“Se proyecta como un espacio institucional en donde se forman profesionales líderes en el estudio del envejecimiento desde una perspectiva social, humanística, científica y multicultural con alta calidad académica y compromiso social”.

Para cumplir con este objetivo, precisó que esta carrera que integrará su segunda generación, incorpora un modelo educativo que privilegia la interdisciplina, la investigación y el trabajo en comunidad a través de innovaciones pedagógicas, metodológicas y de vinculación con instituciones nacionales e internacionales.

El plan de estudios es escolarizado con una duración de cuatro años, y un valor total de 358 créditos distribuidos en 45 asignaturas, de las cuales 37 son obligatorias, 2 son obligatorias de elección, 5 son optativas y una optativa de elección.

La opción técnica en cuidados gerontológicos, tiene una duración de dos y medio, y un valor total de 221 créditos distribuidos en 33 asignaturas, de las cuales 23 son obligatorias, dos son optativas y ocho obligatorias de elección.

Los interesados en incorporarse a estas modalidades, deberán haber cursado el bachillerato en el área de ciencias sociales, ciencias biológicas y de la salud o el área del conocimiento de ciencias experimentales o histórico-sociales.

Finalmente refirió que los egresados en esta carrera, tendrá la oportunidad de desempeñarse como gestor, promotor, consultor y diseñador de programas y proyectos de manera independiente o en instituciones de desarrollo social privadas y públicas. Adicionalmente podrán participar dentro de organizaciones de la sociedad civil como fundaciones, asociaciones e instituciones de asistencia, tanto nacionales como internacionales.