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Destacado Tlaxcala

INTERCAMBIA SEPE EXPERIENCIAS POR SISMO CON PUEBLA Y MORELOS

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  • El Secretario de Educación participó en el encuentro denominado “Aprender de los desastres: educación en situación de emergencia”.

El Secretario de Educación, Manuel Camacho Higareda, intercambio experiencias de Tlaxcala sobre la forma en cómo fue atendida la emergencia por los sismos de septiembre pasado con sus homólogas de Puebla y Morelos, Patricia Vázquez del Mercado Herrera y Beatriz Ramírez Velázquez, respectivamente, con la finalidad de realizar aportaciones que ayuden en el futuro a establecer políticas públicas que permitan una reacción eficiente y oportuna ante una situación por desastre.

En el marco del encuentro denominado “Aprender de los desastres: educación en situación de emergencia”, que organizó la Secretaría de Educación Pública de Puebla, el titular de la SEPE-USET destacó la coordinación que desde el primer momento existió en Tlaxcala para atender los efectos de los sismos.

A la vez, reconoció el esfuerzo y acompañamiento del Gobierno Federal para dar atención a las diferentes necesidades del estado, a efecto de brindar cobertura a las escuelas que resultaron dañadas, mediante dotación de recursos económicos extraordinarios.

Como parte de esta disertación, Camacho Higareda manifestó también que durante los momentos de emergencia fue invaluable el trabajo interno de directores, supervisores y docentes, quienes en un primer momento realizaron las revisiones de las escuelas y llevaron a cabo los reportes correspondientes.

En su intervención, el funcionario estatal consideró que uno de los retos a atender será trabajar en la reacción ante un evento, pues aun cuando existen protocolos de actuación, éstos no se encuentran del todo asimilados entre la comunidad educativa.

También planteó la necesidad de que exista un Comité de Emergencia permanente que pueda diagnosticar la gravedad de posibles los daños inmediatamente después de cualquier eventualidad.

Por su parte, las secretarias de Puebla y Morelos coincidieron en la necesidad de flexibilizar trámites para la canalización y aplicación de los recursos federales, con el propósito de atender de manera más rápida las necesidades del sector educativo tras un sismo, inundación u otra situación similar.

La moderadora de esta mesa fue Carmen López, Jefa de Educación del Fondo para las Naciones Unidas (Unifcef) México, quien enfatizó la disposición de los Secretarios de Educación por realizar estas aportaciones que servirán para emitir recomendaciones concretas que mejoren las políticas públicas y la coordinación del sector educativo frente a una emergencia.

A este encuentro fueron convocados el Centro de Cooperación Regional para la Educación de los Adultos en América Latina y el Caribe (Cerefal), Unicef y Representantes en México de la Organización de los Estados Iberoamericanos.

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LLEVAN VACUNAS CONTRA SARAMPIÓN, RUBÉOLA Y POLIOMIELITIS A ESCUELAS DE TLAXCALA

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LLEVAN VACUNAS CONTRA SARAMPIÓN, RUBÉOLA Y POLIOMIELITIS A ESCUELAS DE TLAXCALA

Por Christian Osuna
*Realizan campaña de recuperación de cobertura de dosis en la escuela primaria Luis G. Salamanca de la capital tlaxcalteca

Con la finalidad de que infantes tlaxcaltecas cuenten con esquemas completos de vacunación contra sarampión, rubéola y poliomielitis, autoridades estatales realizaron la campaña de recuperación de cobertura de dosis en la escuela primaria Luis G. Salamanca, en el Municipio de Tlaxcala.

A las y los alumnos que acudieron a la institución educativa se les aplicaron dosis de vacunas contra tales enfermedades y en el caso de alumnas, también con el Virus del Papiloma Humano (VPH), a fin de proteger la salud de la población estudiantil.

En la explana de la institución educativa, autoridades del Sector Salud de Tlaxcala, así como de la Secretaría de Educación Pública y de la Unidad Servicios Educativos de Tlaxcala (SEPE-USET), la Secretaría de Bienestar, la Coordinación Estatal del OPD IMSS-Bienestar en Tlaxcala, y de la Delegación del Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado (ISSSTE), colocaron dosis de vacunas a las y los menores.

El Sector Salud indicó que, con la aplicación de vacunas, se pueden prevenir enfermedades e incluso evitar muertes, por tanto, invitó a los padres de familia a que envíen con sus hijas e hijos las Cartillas Nacionales de Vacunación para que el personal médico que estará visitando las escuelas de educación básica les apliquen las vacunas que le hagan falta.

Explicó que, en próximos días, trabajadores de la salud acudirán a las instituciones a aplicar vacunas, en coordinación con personal de educación, con la finalidad de avanzar en su cobertura.

Directivos de la primaria Luis G. Salamanca reconocieron esta labor para que las y los estudiantes cuenten con la protección contra las enfermedades.

La Campaña de Recuperación de Coberturas en Vacunación contra sarampión, rubéola y poliomielitis culminará el último día del mes de mayo, por eso es importante que los padres de familia hagan llegar, a través de las y los alumnos, sus cartillas, o que acudan con sus hijas e hijos a su Centro de Salud más cercano, para que reciban gratuitamente las vacunas que aún requieren.

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LLEVAN A CABO INTERCAMBIO ACADÉMICO EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA CECyTE TLAXCALA – PUEBLA

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LLEVAN A CABO INTERCAMBIO ACADÉMICO EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA CECyTE TLAXCALA – PUEBLA

 

*Se presenta el plantel 31 de Papalotla en la Primer Feria del Plástico, en plantel Cholula

 

Estudiantes de la carrera técnica de Transformación de Plásticos del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Tlaxcala y Puebla (CECyTE) realizaron un intercambio académico y estrecharon lazos de amistad en la Primera Feria del Plástico 2024, celebrado en el plantel del CECyTE Cholula.

En este marco, los alumnos del sistema CECyTE de Papalotla y Cholula presentaron proyectos sobre reciclaje y procesamiento de plásticos, así como moldes, máquinas de extrusión e inyección de plásticos. Además, efectuaron una exhibición de maquetas.

Los futuros técnicos del plantel Papalotla desarrollaron proyectos de termo formado para manipular plástico en filamentos, a fin de moldear figuras de ornato en pequeña escala, con material reciclado. Asimismo, se realizó una demostración de proyectos en impresión 3D.

La carrera de Técnico en Transformación de Plásticos ofrece las competencias profesionales que permiten al estudiante realizar actividades dirigidas a la transformación de estos materiales, utilizando materia prima, aditivos, equipos y herramientas necesarios para el desarrollo y manufactura de productos plásticos.

Todas estas competencias posibilitan al egresado desarrollar procesos productivos independientes, así como incorporarse al ámbito laboral en diversos espacios, como los de la fabricación de partes para la industria automotriz, electrónica, médica, construcción, agrícola, comunicaciones, cosmética, petroquímica, alimentos procesados, electrodomésticos, muebles, e industria del juguete, entre otros.

Para lograrlo, “el estudiante debe tener una formación profesional, que se inicia en el segundo semestre y se concluye en el sexto, desarrollando en este lapso las competencias profesionales que marca el programa de estudios”, indicó la institución educativa.

La participación del CECyTE 31 de Papalotla en la Feria del Pastico es resultado de la colaboración que ha tenido el subsistema en ambas entidades federativas desde hace más de un año para que las y los estudiantes tlaxcaltecas realicen prácticas en el taller del plantel de Cholula.

Los planteles Huiloapan y Papalotla ofrecen la carrera técnica en Transformación de Plástico; sin embargo, CECyTE Tlaxcala ofrece 23 carreras técnicas, las cuales se pueden consultar en www.cecytlax.edu.mx.

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COADYUVA COLTLAX EN LA FORMACIÓN DE PROFESIONALES EN TURISMO REGIONAL SUSTENTABLE

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COADYUVA COLTLAX EN LA FORMACIÓN DE PROFESIONALES EN TURISMO REGIONAL SUSTENTABLE

*El programa adscrito al Sistema Nacional de Posgrados iniciará clases en enero próximo

El Gobierno del estado, a través de El Colegio de Tlaxcala (Coltlax), abrió la convocatoria de ingreso 2025 para la Maestría en Gestión de Turismo Regional Sustentable (MGTRS), la cual permitirá contribuir en la preparación de profesionales capaces de incidir en el fortalecimiento de la actividad turística.

El posgrado está dirigido a egresadas y egresados de nivel licenciatura afines a las áreas de las ciencias sociales, humanísticas, económicas, administrativas y biológica, quienes tendrán la oportunidad de generar conocimiento científico a través del análisis turístico y del patrimonio cultural del estado.

La maestría se encuentra dentro del Sistema Nacional de Posgrados (SNP) del Consejo Nacional de Humanidades, Ciencias y Tecnologías (Conahcyt), lo que refleja la calidad del posgrado y permite que los estudiantes puedan hacerse acreedores a una beca de manutención por este organismo.

Las y los interesados en el proceso de admisión tendrán hasta el lunes 9 de agosto para realizar su solicitud electrónica en la página www.coltlax.edu.mx y enviar su expediente completo en formato PDF al correo saraid.et@coltlax.edu.mx

El expediente deberá estar integrado por los siguientes documentos: título y cédula profesional, certificado de estudios de licenciatura con promedio mínimo de 8 o equivalente, currículum vitae, protocolo de investigación vinculado con alguna de las líneas de generación y aplicación del conocimiento de la maestría.

Además de cartas de exposición de motivos y de recomendación (esta última emitida por personal académico de una institución educativa), comprobantes de los exámenes EXANI-III-Ceneval y del GRE para aspirantes extranjeros, así como comprobante de dominio de un segundo idioma, diferente al español.

Del 19 al 30 de agosto, se desarrollará la segunda etapa, donde los postulantes deberán presentar y aprobar sus entrevistas vía online, mientras que el 2 de septiembre se dará a conocer la lista de aceptados al curso propedéutico que se realizará del 9 del mismo mes al 16 de octubre en formato digital.

La lista de aceptados al programa será publicada el 31 de octubre y las inscripciones se llevarán a cabo del 10 al 14 de diciembre de 2024 para iniciar clases el 7 de enero del 2025.

Para mayor información, escribir al correo anteriormente mencionado, consultar las redes sociales oficiales o llamar a los números telefónicos 46 4 58 74 y 46 4 52 33, extensión 1307.

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