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CELEBRÓ SC DÍA INTERNACIONAL DE LA LENGUA MATERNA

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CELEBRÓ SC DÍA INTERNACIONAL DE LA LENGUA MATERNA

*Para fortalecer la identidad cultural y preservar las lenguas originarias

Con el propósito de preservar las lenguas originarias y fortalecer la identidad cultural del Estado, la Secretaría de Cultura Estatal (SC), a través de la Dirección de Extensión Cultural y el Museo Miguel N. Lira, se organizaron diversas actividades para conmemorar el Día Internacional de la Lengua Materna, que se celebra el 21 de febrero.
El programa comenzó en el Centro Cultural Contla, ubicado en la Casa de Piedra, con la participación del Grupo Coro en Náhuatl, que realizó conferencias, presentaciones artísticas, cuentos en náhuatl, juegos tradicionales y una muestra gastronómica que rinde homenaje a las tradiciones locales.
De manera simultánea, en el Centro Cultural de Papalotla, se llevó a cabo la sesión «Escucha Nuestras Lenguas Maternas», donde se buscó sensibilizar al público sobre la riqueza lingüística de la región.
En el tema académico, se ofreció la conferencia titulada «La importancia de la lengua materna, el Náhuatl es nuestra identidad», que impartió Mario Lopantzi Iztetzi. Además, el Cuento del “Tlacuache y el Coyote” presentado en náhuatl por Diego Xochitemol, con traducción al español a cargo del Ing. Juan Cocoletzi Conde.
Aunado, en la Escuela Bilingüe Coyolxauhqui, ubicada en Teotlalpan, municipio de Tlatelulco, Nahuaate José Contla Peña Xochitemol en la Sala Tonantzi, abrió un espacio de diálogo y reflexión sobre el valor de la palabra en las culturas originarias y su vigencia en la sociedad actual.
El sábado 22 de febrero en el Museo de la Memoria será sede de las Clases de Náhuatl sabatinos, en niveles básico y avanzado, a partir de las 10:00 horas, diseñadas para fomentar el aprendizaje y la práctica.
La titular de la Secretaría de Cultura de Tlaxcala, Karen Villeda, subrayó que la diversidad lingüística en Tlaxcala es un tesoro cultural.
“Nos enorgullece y nos define como pueblo, y la celebración del Día Internacional de la Lengua Materna es una oportunidad invaluable para reflexionar sobre las lenguas originarias, por ello, invitamos a toda la comunidad a sumarse, a fin de fortalecer la identidad y celebrar nuestra herencia cultural”, afirmó.
Con estas acciones, la Secretaría de Cultura, fomenta el aprendizaje, conocimiento e historia de las lenguas originarias, además que promueve su uso cotidiano para fortalecer el vínculo cultural con las raíces lingüísticas de Tlaxcala.

 

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Blanca Angulo anuncia mayor señalética en zonas escolares

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Blanca Angulo anuncia mayor señalética en zonas escolares

Con el objetivo de fortalecer la seguridad vial y proteger a la comunidad estudiantil, la presidenta municipal de Chiautempan, Blanca Angulo, anunció la instalación de nueva señalética en diversas zonas escolares del municipio.
Durante una reunión de trabajo con el titular de la Secretaría de Movilidad y Transporte del Estado, Marco Tulio Munive Temoltzin, el Ayuntamiento recibió un nuevo lote de señalización que será colocada estratégicamente en las inmediaciones de instituciones educativas para mejorar las condiciones de movilidad y prevenir accidentes.
La alcaldesa destacó que estas acciones permitirán brindar a niñas, niños y jóvenes cruces peatonales más seguros durante los horarios de entrada y salida de clases, además de fortalecer las medidas de prevención en puntos de alta afluencia escolar.
Blanca Angulo reconoció la disposición y el respaldo del secretario Marco Tulio Munive Temoltzin para trabajar de manera coordinada con el Gobierno Municipal en acciones que contribuyan a salvaguardar la integridad de estudiantes, madres y padres de familia, así como de toda la comunidad educativa.
Asimismo, hizo un llamado a las y los automovilistas a conducir con responsabilidad, respetar los límites de velocidad, los cruces peatonales y la señalización vial, especialmente al transitar por zonas escolares. «Detrás de cada uniforme hay una familia que espera que sus hijas e hijos regresen sanos y salvos a casa. La seguridad de nuestras niñas, niños y jóvenes es una responsabilidad compartida», expresó la presidenta municipal.
Finalmente, la alcaldesa reiteró que su administración continuará impulsando acciones coordinadas con el Gobierno del Estado para fortalecer la cultura de la prevención y generar entornos cada vez más seguros para las familias de Chiautempan.

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LA SEPE-USET APLICA LA ESTRATEGIA INTEGRAL DE ATENCIÓN Y ORGANIZACIÓN PARA EL CIERRE DEL CICLO ESCOLAR 2025-2026

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LA SEPE-USET APLICA LA ESTRATEGIA INTEGRAL DE ATENCIÓN Y ORGANIZACIÓN PARA EL CIERRE DEL CICLO ESCOLAR 2025-2026

*La estrategia está basada en cinco ejes

Con el objetivo de garantizar el derecho a la educación, fortalecer la organización escolar, brindar certeza a las familias y asegurar un cierre de ciclo ordenado y pedagógicamente pertinente, la Secretaría de Educación Pública del Estado y la Unidad de Servicios Educativos del Estado de Tlaxcala (SEPE-USET) implementarán la Estrategia Integral de Atención y Organización para el Cierre del Ciclo Escolar 2025-2026 en las escuelas públicas de educación básica.
El secretario de Educación, Homero Meneses Hernández, informó que la estrategia contempla que las actividades frente a grupo terminen el 30 de junio, mientras que del 1 al 15 de julio el personal educativo realizará tareas institucionales de cierre, y las ceremonias de clausura se efectuarán del 13 al 15 de julio, conforme al calendario escolar vigente.
Como primer eje, destacó la descarga administrativa y escolar, que permitirá integrar documentación, concluir procesos académicos y administrativos, realizar mantenimiento básico en los planteles. El segundo corresponde a “Conectando con mi familia”, una estrategia que fortalecerá la integración familiar mediante actividades de diálogo entre estudiantes y sus familias.
El tercer eje establece la consulta y acuerdo escolar para la incorporación de un uniforme adicional al uniforme único, proceso que será completamente voluntario, con el consenso de madres y padres de familia y sin la intervención de servidores públicos en actividades comerciales.
Asimismo, señaló que el cuarto eje contempla la realización del foro “La Nueva Escuela Mexicana a tres años. Recuperación, diálogo y construcción colectiva desde la experiencia”, los días 6 y 7 de julio, como un espacio para que docentes y actores educativos compartan experiencias, reflexionen sobre los avances del modelo educativo e identifiquen los retos de la práctica docente.
Finalmente, Meneses Hernández indicó que el quinto eje define criterios escolares para el uso crítico y responsable de celulares y pantallas en educación básica, mediante modalidades de restricción escolar, áulica o personal, con el objetivo de favorecer ambientes de aprendizaje.

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