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ENCABEZA SEPE-USET FORO ESTATAL PARA LA CONSTRUCCIÓN DEL NUEVO SISTEMA PARA LAS MAESTRAS Y MAESTROS EN TLAXCALA
ENCABEZA SEPE-USET FORO ESTATAL PARA LA CONSTRUCCIÓN DEL NUEVO SISTEMA PARA LAS MAESTRAS Y MAESTROS EN TLAXCALA
_*Los trabajos se realizaron a través de cinco mesas, con la participación de 100 docentes en cada una
Autoridades educativas federales, estatales y sindicales, participaron en el Foro Estatal para la Construcción del Nuevo Sistema para las Maestras y Maestros, realizado en el Centro de Convenciones de Tlaxcala, con el propósito de diseñar un sistema educativo transparente, justo y equitativo en beneficio de niñas, niños, adolescentes y jóvenes.
En representación de la gobernadora Lorena Cuéllar Cisneros, el secretario de Educación Pública del Estado, Homero Meneses Hernández, destacó el compromiso de la administración estatal con la dignificación del magisterio y la consolidación de un modelo educativo que garantice certeza laboral a los docentes.
“Necesitamos construir un sistema educativo basado en la transparencia y la equidad. Si vamos a realizar cambios de interzona o permutas, deben hacerse con máxima claridad y sin favorecer prácticas corporativistas. La asignación de centros de trabajo debe garantizar procesos justos y accesibles para todos los docentes”, enfatizó.
El coordinador de Asuntos Jurídicos y Normatividad de la SEP federal, Miguel Ángel Guerrero López, explicó que este foro marca el inicio de la separación de la Dirección del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (Disecamm), compromiso asumido por la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, con el objetivo de fortalecer la certeza laboral del magisterio.
Además, detalló que la nueva estrategia contempla la descompactación de plazas, lo que permitirá a los docentes incrementar su carga horaria.
Durante su intervención, el titular del Sistema Estatal para la Carrera de las Maestras y los Maestros, Alejandro Ramírez Solís, informó que el foro incluyó cinco mesas de trabajo, cada una con 100 participantes, donde se analizaron propuestas para la creación de un nuevo marco normativo que atienda las necesidades de la carrera profesional docente.
Como parte de las experiencias compartidas, la maestra de preescolar, Nubia Thailyn Pérez Cuatecontzi, ofreció su testimonio sobre el impacto de la preparación y la transparencia en los procesos de asignación de plazas. Resaltó que su esfuerzo, constancia y sacrificio fueron recompensados al obtener un espacio dentro del sistema educativo.
El evento contó con la participación de los dirigentes del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) secciones 31 y 55, Cutberto Chávez de la Rosa y Brígida Teresa Meneses Morales respectivamente; el representante del Comité Ejecutivo Nacional del SNTE, Maurino Morales García; el secretario general del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado y los Centros de Educación Media Superior a Distancia en Tlaxcala (Cecyte – Emsad), Zenón Ramos Castillo, así como de directores, supervisores, jefes de sector y docentes de distintos niveles educativos.
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Blanca Angulo anuncia mayor señalética en zonas escolares
Blanca Angulo anuncia mayor señalética en zonas escolares
Con el objetivo de fortalecer la seguridad vial y proteger a la comunidad estudiantil, la presidenta municipal de Chiautempan, Blanca Angulo, anunció la instalación de nueva señalética en diversas zonas escolares del municipio.
Durante una reunión de trabajo con el titular de la Secretaría de Movilidad y Transporte del Estado, Marco Tulio Munive Temoltzin, el Ayuntamiento recibió un nuevo lote de señalización que será colocada estratégicamente en las inmediaciones de instituciones educativas para mejorar las condiciones de movilidad y prevenir accidentes.
La alcaldesa destacó que estas acciones permitirán brindar a niñas, niños y jóvenes cruces peatonales más seguros durante los horarios de entrada y salida de clases, además de fortalecer las medidas de prevención en puntos de alta afluencia escolar.
Blanca Angulo reconoció la disposición y el respaldo del secretario Marco Tulio Munive Temoltzin para trabajar de manera coordinada con el Gobierno Municipal en acciones que contribuyan a salvaguardar la integridad de estudiantes, madres y padres de familia, así como de toda la comunidad educativa.
Asimismo, hizo un llamado a las y los automovilistas a conducir con responsabilidad, respetar los límites de velocidad, los cruces peatonales y la señalización vial, especialmente al transitar por zonas escolares. «Detrás de cada uniforme hay una familia que espera que sus hijas e hijos regresen sanos y salvos a casa. La seguridad de nuestras niñas, niños y jóvenes es una responsabilidad compartida», expresó la presidenta municipal.
Finalmente, la alcaldesa reiteró que su administración continuará impulsando acciones coordinadas con el Gobierno del Estado para fortalecer la cultura de la prevención y generar entornos cada vez más seguros para las familias de Chiautempan.
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LA SEPE-USET APLICA LA ESTRATEGIA INTEGRAL DE ATENCIÓN Y ORGANIZACIÓN PARA EL CIERRE DEL CICLO ESCOLAR 2025-2026
LA SEPE-USET APLICA LA ESTRATEGIA INTEGRAL DE ATENCIÓN Y ORGANIZACIÓN PARA EL CIERRE DEL CICLO ESCOLAR 2025-2026
*La estrategia está basada en cinco ejes
Con el objetivo de garantizar el derecho a la educación, fortalecer la organización escolar, brindar certeza a las familias y asegurar un cierre de ciclo ordenado y pedagógicamente pertinente, la Secretaría de Educación Pública del Estado y la Unidad de Servicios Educativos del Estado de Tlaxcala (SEPE-USET) implementarán la Estrategia Integral de Atención y Organización para el Cierre del Ciclo Escolar 2025-2026 en las escuelas públicas de educación básica.
El secretario de Educación, Homero Meneses Hernández, informó que la estrategia contempla que las actividades frente a grupo terminen el 30 de junio, mientras que del 1 al 15 de julio el personal educativo realizará tareas institucionales de cierre, y las ceremonias de clausura se efectuarán del 13 al 15 de julio, conforme al calendario escolar vigente.
Como primer eje, destacó la descarga administrativa y escolar, que permitirá integrar documentación, concluir procesos académicos y administrativos, realizar mantenimiento básico en los planteles. El segundo corresponde a “Conectando con mi familia”, una estrategia que fortalecerá la integración familiar mediante actividades de diálogo entre estudiantes y sus familias.
El tercer eje establece la consulta y acuerdo escolar para la incorporación de un uniforme adicional al uniforme único, proceso que será completamente voluntario, con el consenso de madres y padres de familia y sin la intervención de servidores públicos en actividades comerciales.
Asimismo, señaló que el cuarto eje contempla la realización del foro “La Nueva Escuela Mexicana a tres años. Recuperación, diálogo y construcción colectiva desde la experiencia”, los días 6 y 7 de julio, como un espacio para que docentes y actores educativos compartan experiencias, reflexionen sobre los avances del modelo educativo e identifiquen los retos de la práctica docente.
Finalmente, Meneses Hernández indicó que el quinto eje define criterios escolares para el uso crítico y responsable de celulares y pantallas en educación básica, mediante modalidades de restricción escolar, áulica o personal, con el objetivo de favorecer ambientes de aprendizaje.
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