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Destacado Tlaxcala

Realiza Sección 31 Jornada sobre el Modelo Educativo #SNTE

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  • En diferentes puntos geográficos de la entidad, el SNTE llevó a cabo conferencias y reuniones de trabajo con los docentes que participaron en la fase intensiva del Consejo Técnico Escolar.

Tlaxcala, Tlax.- Como parte de la labor que realiza el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) en todo el país, la Sección 31 que lidera como Secretario General el profesor Demetrio Rivas Corona, realizó  la Jornada Foro Nacional sobre el Modelo Educativo y la Propuesta Curricular para la Educación Obligatoria en el estado de Tlaxcala.

De manera coordinada, las dirigencias de las Secciones 31 y 55 del SNTE, en diferentes puntos geográficos de la entidad, llevaron a cabo actividades como conferencias y reuniones de trabajo con los docentes de educación básica que esta semana participaron con unidad, orgullo y compromiso en la fase intensiva del Consejo Técnico Escolar.

En esta Jornada Foro Nacional sobre el Modelo Educativo y la Propuesta Curricular para la Educación Obligatoria, participaron como representantes del Comité Ejecutivo Nacional (CEN) del SNTE las profesoras: Emma Rubio Ramírez, para la Sección 31, y Joyce Rosas Sánchez, para la Sección 55, quienes entablaron un diálogo con los docentes tlaxcaltecas como parte de la cercanía entre dirigentes  y agremiados.

Durante el recorrido por escuelas de preescolar, primaria y secundaria, el Secretario General de la Sección 31 dijo que las acciones que realiza el Sindicato, bajo la dirección del Presidente Nacional,  Mtro. Juan Díaz de la Torre, son importantes porque el trabajo en los centros escolares incide en la mejora de la calidad de la educación y, como consecuencia, se fortalece la escuela pública nacional.

Ante docentes, personal de apoyo y asistencia a la educación y directivos, el profesor Demetrio Rivas Corona reconoció el empeño de los maestros de Tlaxcala por continuar profesionalizándose, por lo que refrendó el compromiso del SNTE en la defensa de los derechos laborales, asistenciales y prestacionales de todos sus agremiados.

A esta Jornada acudieron como representantes del Secretario de Educación Pública del Estado, Tomás Munive Osorno, el Director de Educación Primaria, Rodolfo Suárez Pérez, y el Jefe del Departamento de Escuelas Secundarias Generales, Humberto García García. Además del representante de CEN del SNTE en la entidad, Felipe González Villegas, e integrantes de los comités ejecutivos de las Secciones 31 y 55 del SNTE.

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Busca la SEPE-USET fortalecimiento de las lenguas originales en la aplicación de la evaluación complementaria de la lengua indígena en Tlaxcala

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Busca la SEPE-USET fortalecimiento de las lenguas originales en la aplicación de la evaluación complementaria de la lengua indígena en Tlaxcala

Por Liz Vera
*El objetivo es promover la diversidad cultural en la educación

La Secretaría de Educación Pública del Estado y la Unidad de Servicios Educativos del Estado de Tlaxcala (SEPE-USET), a través de la dirección del sistema estatal para la carrera de las maestras y maestros, aplicaron la Evaluación Complementaria de la Lengua Indígena (Disecamm), dirigida a los aspirantes del proceso de admisión en Educación Básica, Ciclo Escolar 2024-2025, específicamente, en las lenguas Náhuatl y Otomí (Hñahñu).

La ejecución de esta prueba se desarrolló en la Escuela Normal Urbana Federal “Lic. Emilio Sánchez Piedras”, con el objetivo de medir el dominio lingüístico de los aspirantes en estas lenguas, así como fomentar el orgullo y la valoración de la identidad cultural de las comunidades indígenas en la región.

De acuerdo con la SEPE-USET, la importancia de esta evaluación radica en su contribución al reconocimiento y fortalecimiento de las lenguas indígenas en el contexto educativo, para promover la diversidad lingüística y cultural, con el propósito de hacer un proceso como parte integral de la oferta educativa en Tlaxcala.

Además, esta iniciativa refleja el compromiso continuo de la comunidad educativa de Tlaxcala por promover la inclusión, el respeto a la diversidad, así como el fortalecimiento de las lenguas indígenas como parte fundamental del patrimonio cultural.

El objetivo de la Educación Indígena en Tlaxcala es promover una formación integral, equitativa e inclusiva, para la población indígena, de los tres niveles educativos, inicial, preescolar y primaria, así como coadyuvar a la certificación, formación inicial y continua de los docentes que atienden estas comunidades.

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SEDIF Y SUBSISTEMAS EDUCATIVOS FIRMAN CONVENIO PARA COMBATIR ENFERMEDADES RENALES EN ESTUDIANTES

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SEDIF Y SUBSISTEMAS EDUCATIVOS FIRMAN CONVENIO PARA COMBATIR ENFERMEDADES RENALES EN ESTUDIANTES

*A través del Observatorio de Enfermedades Renales, que inició operaciones en 2023

El Sistema Estatal para el Desarrollo Integral de la Familia (Sedif) firmó un convenio de colaboración con subsistemas educativos para la implementación, en este año, del Observatorio de Enfermedades Renales, el cual inició con su operación en 2023.

Este programa está diseñado para impulsar la detección temprana de padecimientos renales en estudiantes, contribuyendo así a reducir la incidencia de enfermedades de este tipo y sus complicaciones.

El Colegio de Bachilleres del Estado de Tlaxcala (Cobat), el Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (Conalep) y el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado (Cecyte) fueron las instituciones que se sumaron a este esfuerzo conjunto para avanzar con la atención de este problema de salud entre las y los jóvenes estudiantes.

Una de las iniciativas clave de este trabajo conjunto es la realización de análisis clínicos sin costo para los estudiantes participantes, lo que permitirá identificar de manera temprana posibles problemas renales y ofrecer la atención médica necesaria para su manejo adecuado.

La operatividad se realiza con la toma y procesamiento de muestras de laboratorio clínicos, específicamente biometría hemática, química sanguínea y examen general de orina a las y los alumnos de educación media superior directamente en sus escuelas.

Para ello, asiste un equipo de profesionales a los planteles, a efecto de hacer las tomas de muestra y traslado de éstas al centro de procesamiento y, posteriormente, entregar de manera directa los resultados.
La firma del convenio representa un compromiso institucional para mejorar la salud y el bienestar de las y los jóvenes estudiantes de Tlaxcala.

También demuestra la importancia de la colaboración interinstitucional en la búsqueda de soluciones efectivas para problemas de salud pública.

Así, a través del Observatorio de Enfermedades Renales, el SEDIF y los subsistemas educativos emprenderán una labor conjunta para la promoción de la salud y la prevención de enfermedades renales entre la población estudiantil, a fin de lograr la disminución de la morbilidad y mortalidad asociada a dichos padecimientos.

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Primera Escuela del municipio de Yauhquemehcan en interpretar en náhuatl el Himno Nacional.

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🇲🇽 Primera Escuela del municipio de Yauhquemehcan en interpretar en náhuatl el Himno Nacional. 👂🎼

Como parte del compromiso cívico en Yauhquemehcan, este lunes, el gobierno municipal de Yauhquemehcan, participó en el homenaje cívico que tuvo lugar en la Escuela Primaria Rural “Josefa Ortiz de Domínguez”, del barrio de la Magdalena Tepepan.

En dicha ceremonia también se reconoció el valor y dedicación de los docentes y niños del sexto grado de este plantel educativo, por innovar en la interpretación del Himno Nacional Mexicano en lengua náhuatl. A su vez, la Alcaldesa entregó juguetes con motivo de la reciente celebración del Día del Niño.

¡Que sea una exitosa semana para todos!

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