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SEPE-USET PRESENTÓ A EMPRESARIOS JAPONESES Y A LA AMEXCID BONDADES DEL SISTEMA EDUCATIVO TLAXCALTECA
SEPE-USET PRESENTÓ A EMPRESARIOS JAPONESES Y A LA AMEXCID BONDADES DEL SISTEMA EDUCATIVO TLAXCALTECA
_•Delegación nipona ofreció colaboración para el otorgamiento de becas
El titular de la Secretaría de Educación Pública del Estado y de la Unidad de Servicios Educativos del Estado de Tlaxcala (SEPE-USET), Homero Meneses Hernández, encabezó la reunión con las delegaciones de las Agencias de Cooperación Internacional del Japón (JICA, por sus siglas en inglés), presidida por el director general de la Oficina en México, Chiaki Kobayashi, y de la Agencia Mexicana de Cooperación Internacional para el Desarrollo (Amexcid), donde se presentaron las bondades del sistema educativo tlaxcalteca.
Durante la mesa de trabajo, el funcionario estatal destacó que, a partir de la instrucción de la gobernadora Lorena Cuéllar Cisneros, la educación representa un eje fundamental para el crecimiento del estado, a través de la aplicación de las políticas que establece la Nueva Escuela Mexicana (NEM).
“La educación es, sin duda, el principal referente para intentar comprender lo que ahora vivimos y hacerlo de la mano de países tan desarrollados, y con una visión ancestral referente del mundo moderno como lo es Japón, es un enorme privilegio”, comentó.
La jefa del Departamento de Formación Continua para Docentes y Directivos de la SEPE-USET, Adriana Carro Olvera, expuso que, en Tlaxcala, se privilegia la educación con un enfoque de derechos humanos y de igualdad sustantiva, así como el interés superior de niñas, niños, adolescentes y jóvenes en el acceso, permanencia y participación en los servicios educativos.
Expuso que los principios de la NEM son el fomento de la identidad con México, la responsabilidad ciudadana, la participación en la transformación de la sociedad y el respeto de la dignidad humana.
En tanto, el director general de JICA, Chiaki Kobayashi, reconoció al sistema educativo tlaxcalteca y ofreció colaboración, a través de un programa de voluntariado, becas y colaboración académica, que permiten intercambios entre estudiantes y docentes de Japón y Tlaxcala.
Por su parte, el representante de la Amexcid, Carlos Acosta Montoya, informó que habrá más visitas de trabajo con Japón para concretar proyectos que fueron presentados en este primer acercamiento.
“Les queremos garantizar desde la Amexcid que esta es la primera de muchas visitas que vamos a tener. Tenemos una gran vinculación con Japón para dispersar cursos seminarios, becas, tenemos a Tlaxcala en el primer ligar de la lista”, dijo.
En el encuentro estuvieron presentes directores de los diferentes subsistemas de educación media superior y rectores de educación superior, quienes mostraron un gran interés por colaborar con la agencia japonesa en favor de sus estudiantes para abrir nuevas posibilidades y experiencias académicas.
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Blanca Angulo anuncia mayor señalética en zonas escolares
Blanca Angulo anuncia mayor señalética en zonas escolares
Con el objetivo de fortalecer la seguridad vial y proteger a la comunidad estudiantil, la presidenta municipal de Chiautempan, Blanca Angulo, anunció la instalación de nueva señalética en diversas zonas escolares del municipio.
Durante una reunión de trabajo con el titular de la Secretaría de Movilidad y Transporte del Estado, Marco Tulio Munive Temoltzin, el Ayuntamiento recibió un nuevo lote de señalización que será colocada estratégicamente en las inmediaciones de instituciones educativas para mejorar las condiciones de movilidad y prevenir accidentes.
La alcaldesa destacó que estas acciones permitirán brindar a niñas, niños y jóvenes cruces peatonales más seguros durante los horarios de entrada y salida de clases, además de fortalecer las medidas de prevención en puntos de alta afluencia escolar.
Blanca Angulo reconoció la disposición y el respaldo del secretario Marco Tulio Munive Temoltzin para trabajar de manera coordinada con el Gobierno Municipal en acciones que contribuyan a salvaguardar la integridad de estudiantes, madres y padres de familia, así como de toda la comunidad educativa.
Asimismo, hizo un llamado a las y los automovilistas a conducir con responsabilidad, respetar los límites de velocidad, los cruces peatonales y la señalización vial, especialmente al transitar por zonas escolares. «Detrás de cada uniforme hay una familia que espera que sus hijas e hijos regresen sanos y salvos a casa. La seguridad de nuestras niñas, niños y jóvenes es una responsabilidad compartida», expresó la presidenta municipal.
Finalmente, la alcaldesa reiteró que su administración continuará impulsando acciones coordinadas con el Gobierno del Estado para fortalecer la cultura de la prevención y generar entornos cada vez más seguros para las familias de Chiautempan.
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LA SEPE-USET APLICA LA ESTRATEGIA INTEGRAL DE ATENCIÓN Y ORGANIZACIÓN PARA EL CIERRE DEL CICLO ESCOLAR 2025-2026
LA SEPE-USET APLICA LA ESTRATEGIA INTEGRAL DE ATENCIÓN Y ORGANIZACIÓN PARA EL CIERRE DEL CICLO ESCOLAR 2025-2026
*La estrategia está basada en cinco ejes
Con el objetivo de garantizar el derecho a la educación, fortalecer la organización escolar, brindar certeza a las familias y asegurar un cierre de ciclo ordenado y pedagógicamente pertinente, la Secretaría de Educación Pública del Estado y la Unidad de Servicios Educativos del Estado de Tlaxcala (SEPE-USET) implementarán la Estrategia Integral de Atención y Organización para el Cierre del Ciclo Escolar 2025-2026 en las escuelas públicas de educación básica.
El secretario de Educación, Homero Meneses Hernández, informó que la estrategia contempla que las actividades frente a grupo terminen el 30 de junio, mientras que del 1 al 15 de julio el personal educativo realizará tareas institucionales de cierre, y las ceremonias de clausura se efectuarán del 13 al 15 de julio, conforme al calendario escolar vigente.
Como primer eje, destacó la descarga administrativa y escolar, que permitirá integrar documentación, concluir procesos académicos y administrativos, realizar mantenimiento básico en los planteles. El segundo corresponde a “Conectando con mi familia”, una estrategia que fortalecerá la integración familiar mediante actividades de diálogo entre estudiantes y sus familias.
El tercer eje establece la consulta y acuerdo escolar para la incorporación de un uniforme adicional al uniforme único, proceso que será completamente voluntario, con el consenso de madres y padres de familia y sin la intervención de servidores públicos en actividades comerciales.
Asimismo, señaló que el cuarto eje contempla la realización del foro “La Nueva Escuela Mexicana a tres años. Recuperación, diálogo y construcción colectiva desde la experiencia”, los días 6 y 7 de julio, como un espacio para que docentes y actores educativos compartan experiencias, reflexionen sobre los avances del modelo educativo e identifiquen los retos de la práctica docente.
Finalmente, Meneses Hernández indicó que el quinto eje define criterios escolares para el uso crítico y responsable de celulares y pantallas en educación básica, mediante modalidades de restricción escolar, áulica o personal, con el objetivo de favorecer ambientes de aprendizaje.
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